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参考答案:
举一反三
【简答题】请自查“交际能力”这个概念的定义,并判断以下描述指向其中的哪种能力 4. Knowing how to vary our use of language according to the setting and the participants.
【单选题】进行血液培养原则上应该是()
A.
以酚红葡萄糖肉汤或葡萄糖肉汤进行需氧增菌培养
B.
以厌氧增菌肉汤进行厌氧培养
C.
在培养液内加20%蔗糖和3%NaCl,培养L型菌
D.
同时进行需氧增菌和厌氧增菌培养
E.
除了作需氧和厌氧增菌培养外,还应同时作L型菌培养
【简答题】请自查“交际能力”这个概念的定义,并判断以下描述指向其中的哪种能力 5.Speaking spontaneously and meaningfully without excessive repetition and without pauses.( )
【简答题】请自查“交际能力”这个概念的定义,并判断以下描述指向其中的哪种能力 6.Knowing how to maintain communication despite having limitations in one’s language knowledge.( )
【单选题】如果要验证网络教学方式对于学生学业成绩的影响,让一组学生在网络教学方式下学习,另一组学生在传统课堂教学的方式下学习。从自变量水平的划分方式来看,这种设计属于:
A.
组内设计
B.
组间设计
C.
混合设计
【单选题】进行血液培养原则上应该是
A.
以酚红葡萄糖肉汤或葡萄糖肉汤进行需氧增菌培养
B.
在培养液内加20%蔗糖和3%NaCl,培养L型菌
C.
除了作需氧和厌氧增菌培养外,还应同时作L型菌培养
D.
以厌氧增菌肉汤进行厌氧培养
E.
同时进行需氧增菌和厌氧增菌培养
【简答题】请自查“交际能力”这个概念的定义,并判断以下描述指向其中的哪种能力 Knowing how to use language for a range of different purposes and functions.( )
【单选题】进行血液培养原则上应该
A.
以酚红葡萄糖肉汤或葡萄糖肉汤进行需氧增菌培养
B.
以厌氧增菌肉汤进行厌氧培养
C.
在培养液内加20%蔗糖和3%NaCl,培养L型菌
D.
同时进行需氧增菌和厌氧增菌培养
E.
除了作需氧和厌氧增菌培养外,还应同时作L型菌培养
【简答题】请自查“交际能力”这个概念的定义,并判断以下描述指向其中的哪种能力 2. The capacity of effetively using grammatical rules to form correct sentences.( )
【单选题】使用直线工具绘制箭头,其 “宽度”和“长度”数值框中的参照对象是直线的 ( )。
A.
曲直度
B.
宽度
C.
长度
D.
粗细值
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