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【简答题】
“感知中国”是我国政府促进什么技术发展而制定的 _______
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参考答案：
举一反三
【多选题】阅读下面资料，作答问题。 【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。 运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。
A.
关心爱护学生
B.
加强与家长的沟通
C.
恰当的表扬和批评
D.
发现问题及时处罚
E.
教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素
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【判断题】病毒核酸既有双链DNA,又有单链DNA、单链RNA、双链RNA。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】病毒核酸既有单链DNA、双链DNA，又有单链RNA、双链RNA。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】核糖体大小亚基结合形成完整的核糖体的过程,主要发生在( )中。
A.
核仁
B.
内质网腔
C.
细胞核
D.
细胞质基质
E.
高尔基复合体
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【单选题】根据弗洛伊德的性心理发展学说，护士在护理6~12岁处于潜伏期患儿的时候，尤其需要注意提供的护理措施是
A.
给予恰当的喂养和爱抚，促进正常情绪和人格的发展
B.
按时大小便，按时就餐，培养良好的生活习惯和自我控制的能力
C.
为其提供各种与同龄儿童一起活动、游戏和学习机会
D.
提供自己做决定的机会，正确引导其与异性的交往
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【简答题】王某，男，9岁，三年级的一名学生。父母均去世，现由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶都是退休工人，工资较少，生活较为艰苦，加上爷爷、奶奶年纪较大，只能照顾他的生活，无力辅导他的学习。王某存在着较强的自卑心理，觉得自己不如同学，在同学面前自惭形秽。同时，又存在着较强的求好心理，为了向同学们证明他很行，他经常招惹同学，抢走同学的东西，妨碍同学的正常活动；作业也经常不能按时的完成，作业质量差，上课时注意力不集中...
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【单选题】根据弗洛伊德的性心理发展学说,儿童对自己的性器官感兴趣的时期是
A.
潜伏期
B.
肛欲期
C.
口欲期
D.
性蕾期
E.
运动期
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【单选题】肺结核的化疗原则不包括
A.
早期
B.
规律
C.
全程
D.
足量
E.
联合
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【单选题】液体制冷剂在蒸发器中低温下吸收被冷却对象的热量而( )
A.
液化
B.
流化
C.
汽化
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【多选题】关于E.coli翻译起始过程,描述正确的是_________。
A.
翻译起始因子IF3与核糖体小亚基结合到mRNA上的SD序列上，阻止大小亚基结合。
B.
IF1结合A位点，IF2-GTP催化Met–tRNA进入小亚基的P位。
C.
起始tRNA与起始密码子结合后，大小亚基结合。
D.
IF1、IF2-GDP从核糖体上解离，形成完整的起始复合体。
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A.
关心爱护学生
B.
加强与家长的沟通
C.
恰当的表扬和批评
D.
发现问题及时处罚
E.
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【判断题】病毒核酸既有双链DNA,又有单链DNA、单链RNA、双链RNA。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】病毒核酸既有单链DNA、双链DNA，又有单链RNA、双链RNA。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】核糖体大小亚基结合形成完整的核糖体的过程,主要发生在( )中。
A.
核仁
B.
内质网腔
C.
细胞核
D.
细胞质基质
E.
高尔基复合体
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【单选题】根据弗洛伊德的性心理发展学说，护士在护理6~12岁处于潜伏期患儿的时候，尤其需要注意提供的护理措施是
A.
给予恰当的喂养和爱抚，促进正常情绪和人格的发展
B.
按时大小便，按时就餐，培养良好的生活习惯和自我控制的能力
C.
为其提供各种与同龄儿童一起活动、游戏和学习机会
D.
提供自己做决定的机会，正确引导其与异性的交往
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【简答题】王某，男，9岁，三年级的一名学生。父母均去世，现由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶都是退休工人，工资较少，生活较为艰苦，加上爷爷、奶奶年纪较大，只能照顾他的生活，无力辅导他的学习。王某存在着较强的自卑心理，觉得自己不如同学，在同学面前自惭形秽。同时，又存在着较强的求好心理，为了向同学们证明他很行，他经常招惹同学，抢走同学的东西，妨碍同学的正常活动；作业也经常不能按时的完成，作业质量差，上课时注意力不集中...
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【单选题】根据弗洛伊德的性心理发展学说,儿童对自己的性器官感兴趣的时期是
A.
潜伏期
B.
肛欲期
C.
口欲期
D.
性蕾期
E.
运动期
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【单选题】肺结核的化疗原则不包括
A.
早期
B.
规律
C.
全程
D.
足量
E.
联合
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【单选题】液体制冷剂在蒸发器中低温下吸收被冷却对象的热量而( )
A.
液化
B.
流化
C.
汽化
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【多选题】关于E.coli翻译起始过程,描述正确的是_________。
A.
翻译起始因子IF3与核糖体小亚基结合到mRNA上的SD序列上，阻止大小亚基结合。
B.
IF1结合A位点，IF2-GTP催化Met–tRNA进入小亚基的P位。
C.
起始tRNA与起始密码子结合后，大小亚基结合。
D.
IF1、IF2-GDP从核糖体上解离，形成完整的起始复合体。
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