【简答题】在如图所示的四棱锥P-ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,AB ∥ DC,∠DAB=90°,PA=AD=DC=1,AB=2,M为PB的中点. (1)求证:平面PAC⊥平面PBC; (2)求二面角A-PB-C的平面角的正切值.
【单选题】根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,下列人员中,属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是( )。
【单选题】国家对城乡特殊困难未成年人实施教育救助。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,教育行政部门的助学工作应当以救助( )阶段特殊困难学生为重点。
【简答题】(本小题满分12分) 已知在四棱锥 P - ABCD 中,底面 ABCD 是边长为4的正方形,△ PAD 是正三角形,平面 PAD ⊥平面 ABCD , E 、 F 、 G 分别是 PA 、 PB 、 BC 的中点. (I)求证: EF 平面 PAD ; (II)求平面 EFG 与平面 ABCD 所成锐二面角的大小; (III)若 M 为线段 AB 上靠近 A 的一个动点,问当 AM 长度等于多少...
【单选题】16-16.设在某进制下8+5=14,则在该进制下,15-6的结果是
【单选题】设在某进制下 8+5=14 ,则在该进制下, 15-6 的结果是 ( )【2016.16】
【单选题】班主任王老师在课间时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此王老师恰当的做法是_。
【单选题】设在某进制下8+5=14,则在该进制下,15-6的结果是(2016)
【简答题】材料: 班主任王老师发现班级里有几位男生头发很长。过去也发现过这样的问题,找同学谈过话,也讲明了道理,可是效果不明显。这次,王老师想到一个好主意,决定马上试一试。中午休息时。王老师到附近的理发店把自己并不长的头发精心理了理。下午上课前,王老师跟大家说:“趁现在还没上课,我们开个五分钟的交流会,大家说说你们发现了哪些新变化?包括我和你们。”有好多同学都发现王老师理发了。王老师继续问:“理过发后,大家...