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【单选题】
可饱览“衔,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯;朝晖夕阴,气象”的湖光山色美景的湖是( )。
A.
鄱阳湖
B.
西湖
C.
太湖
D.
洞庭湖
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参考答案：
举一反三
【单选题】下面不属于调节痉挛症状的是（）。
A.
小视症
B.
复视及视疲劳
C.
远视力下降伴头痛及眼痛
D.
假性近视
查看完整题目与答案
【单选题】楼梯平台处水平段栏杆安全高度不应小于( )。
A.
900
B.
1050
查看完整题目与答案
【单选题】从键盘中输入10个,请按从小到大排序,请将下列程序填写完整: dim a(1 to 10) as integer for i=1 to 10 a(i)=inputbox("请将输入第"&str(i)&"个数“ next i for i=1 to 9 for j= to 10 if a(k)>a(j) then end if next j if ik then temp=a(i) end if...
A.
k=i i+1 k=i a(k)=a(i) a(i)=temp
B.
k=i i+1 k=j a(i)=a(k) a(k)=temp
C.
k=j i+1 k=i a(i)=a(k) a(k)=temp
D.
k=j i+1 k=i a(k)=temp a(i)=a(k)
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【单选题】安静时机体产热的主要器官是:
A.
大脑
B.
骨骼肌
C.
内脏
D.
腺体
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【简答题】在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的（），鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的（）。
查看完整题目与答案
【单选题】在信息技术课程中，信息技术课程的学习，学生将从信息意识、（ ）、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。
A.
工程思维
B.
技术应用能力
C.
计算思维
D.
计算能力
查看完整题目与答案
【判断题】在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对额定速度v( )m/s的电梯轿厢,应采用渐进式安全钳装置。
A.
≤0.63
B.
＜0.63
C.
≥0.63
D.
＞0.63
查看完整题目与答案
【多选题】中国土地利用规划体系的基本特点包括( )。
A.
国民经济与社会发展规划有机组成部分
B.
总体规划与年度计划构成的完整体系
C.
按地域实行分级管理
D.
指令性指标与指导性指标相结合的规划体系
E.
约束性指标与预期性指标相结合的规划体系
查看完整题目与答案
【多选题】土地利用规划体系的基本特点有:( )
A.
土地利用规划是国民经济和社会发展规划的有机组成部分
B.
土地利用规划是由长期的总体规划与年度计划构成的完整体系
C.
土地利用规划按地域实行分级管理
D.
土地利用规划是约束性指标与预期性指标相结合的规划体系
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A.
900
B.
1050
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【单选题】从键盘中输入10个,请按从小到大排序,请将下列程序填写完整: dim a(1 to 10) as integer for i=1 to 10 a(i)=inputbox("请将输入第"&str(i)&"个数“ next i for i=1 to 9 for j= to 10 if a(k)>a(j) then end if next j if ik then temp=a(i) end if...
A.
k=i i+1 k=i a(k)=a(i) a(i)=temp
B.
k=i i+1 k=j a(i)=a(k) a(k)=temp
C.
k=j i+1 k=i a(i)=a(k) a(k)=temp
D.
k=j i+1 k=i a(k)=temp a(i)=a(k)
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大脑
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骨骼肌
C.
内脏
D.
腺体
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A.
工程思维
B.
技术应用能力
C.
计算思维
D.
计算能力
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】对额定速度v( )m/s的电梯轿厢,应采用渐进式安全钳装置。
A.
≤0.63
B.
＜0.63
C.
≥0.63
D.
＞0.63
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【多选题】中国土地利用规划体系的基本特点包括( )。
A.
国民经济与社会发展规划有机组成部分
B.
总体规划与年度计划构成的完整体系
C.
按地域实行分级管理
D.
指令性指标与指导性指标相结合的规划体系
E.
约束性指标与预期性指标相结合的规划体系
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【多选题】土地利用规划体系的基本特点有:( )
A.
土地利用规划是国民经济和社会发展规划的有机组成部分
B.
土地利用规划是由长期的总体规划与年度计划构成的完整体系
C.
土地利用规划按地域实行分级管理
D.
土地利用规划是约束性指标与预期性指标相结合的规划体系
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