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【单选题】
利用已有知识、经验,根据问题的实际情况,不断寻找可利用知识,从而构造()使问题得以解决的过程称为搜索。
A.
一条距离最短的路线
B.
一条代价最大的推理路线
C.
数学公式
D.
一条代价最小的推理路线
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参考答案：
举一反三
【简答题】在匀速圆周运动中，质点的动量是否守恒?角动量呢?
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【单选题】有一名潜水员在水面挣扎,他把眼睛睁大却对任何事视若无睹, 面镜已被推落,BCD 尚未充气而潜水长叫他充气也不听,因此这名潜水员( ) 。若要帮助他,我应该要先 。
A.
有自控能力;鼓励他放松
B.
有自控能力;拖带这名潜水员
C.
已失控;鼓励他
D.
已失控;为自己和他建立正浮力(将 BCD 充气并/或丢掉配重)
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【简答题】质量相同的两个小球A 1 ，A 2 固连在一根轻杆两端，轻杆中点O固连在一水平轻轴上，轻杆与轻轴夹一锐角。以O为原点建立Oxyz坐标系，其中x轴位于轻轴的中央轴线上，轻轴夹在两个固定的光滑水平轴承内，可无摩擦地绕x轴旋转。今使A 1 ，A 2 分别在图所示两个平行的竖直平面内作匀速圆周运动，试问由A 1 ，A 2 ，轻杆和轻轴构成的系统相对O点的角动量是否守恒?若不守恒，定性说明相对O点提供非零力...
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【单选题】统计分组后应使()
A.
组内同质,组间差异
B.
组内差异,组间差异
C.
组内同质,组间同质
D.
组内差异,组间
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【单选题】统计分组后应使( )
A.
组内差异小，组间差异大
B.
组内差异大，组间差异小
C.
组内差异小，组间差异小
D.
组内差异大，组间差异大
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【单选题】在匀速圆周运动中，质点的动量是否守恒？ 。对于圆心的角动量是否守恒？ 。
A.
是，是
B.
否，否
C.
是，否
D.
否，是
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【简答题】在匀速圆周运动中，质点的动量是否守恒?角动量呢?
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【单选题】匀速圆周运动中,质点的角动量是否守恒?
A.
是
B.
不是
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【简答题】在匀速圆周运动中,质点的动量是否守恒?角动量呢?
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【单选题】统计分组后应使(    )。
A.
组内同质，组间差异    
B.
组内差异，组间差异
C.
组内同质，组间同质    
D.
组内差异，组间同质
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A.
有自控能力;鼓励他放松
B.
有自控能力;拖带这名潜水员
C.
已失控;鼓励他
D.
已失控;为自己和他建立正浮力(将 BCD 充气并/或丢掉配重)
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【简答题】质量相同的两个小球A 1 ，A 2 固连在一根轻杆两端，轻杆中点O固连在一水平轻轴上，轻杆与轻轴夹一锐角。以O为原点建立Oxyz坐标系，其中x轴位于轻轴的中央轴线上，轻轴夹在两个固定的光滑水平轴承内，可无摩擦地绕x轴旋转。今使A 1 ，A 2 分别在图所示两个平行的竖直平面内作匀速圆周运动，试问由A 1 ，A 2 ，轻杆和轻轴构成的系统相对O点的角动量是否守恒?若不守恒，定性说明相对O点提供非零力...
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【单选题】统计分组后应使()
A.
组内同质,组间差异
B.
组内差异,组间差异
C.
组内同质,组间同质
D.
组内差异,组间
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【单选题】统计分组后应使( )
A.
组内差异小，组间差异大
B.
组内差异大，组间差异小
C.
组内差异小，组间差异小
D.
组内差异大，组间差异大
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【单选题】在匀速圆周运动中，质点的动量是否守恒？ 。对于圆心的角动量是否守恒？ 。
A.
是，是
B.
否，否
C.
是，否
D.
否，是
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【简答题】在匀速圆周运动中，质点的动量是否守恒?角动量呢?
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【单选题】匀速圆周运动中,质点的角动量是否守恒?
A.
是
B.
不是
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【简答题】在匀速圆周运动中,质点的动量是否守恒?角动量呢?
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【单选题】统计分组后应使(    )。
A.
组内同质，组间差异    
B.
组内差异，组间差异
C.
组内同质，组间同质    
D.
组内差异，组间同质
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