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【简答题】该图是我国中纬度地区某中学地理课外活动小组在夏至日这一天，对旗杆影子的观测示意图，图中甲、乙、丙分别表示旗杆某个时刻的日影长度，其中乙、丙为此日的最长影子，甲与乙的夹角和甲与丙的夹角相等。据此回答23-25题 小题1:甲处影子所指示的方向是 A．正南 B．正北 C．正东 D．正西 小题2:旗杆的影子为甲时，北京时间为12时40分，此地的经度为 A．120°E B．0° C．110°E D．130°...
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【单选题】某地在东经120度,北纬40度安一台太阳能热水器,为得到最多的太阳光热,提高利用效率,需根据太阳高度角的变化随季节调整倾角,那么以下组合不正确的是
A.
夏至日为16度34分
B.
冬至日为63度26分
C.
秋分日为40度
D.
春分日为23度26分
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【单选题】王夫之对理气、道气关系问题作了明确的()解释。
A.
唯心主义
B.
唯物主义
C.
形而上学
D.
主观主义
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【单选题】天気がよいと、( )。
A.
山が見える
B.
山登りをする
C.
山登りをしたほうがいい
D.
山へ行ってください
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【简答题】如图是我国中纬度地区某中学地理课外活动小组夏至日这一天，对旗杆影子的观测示意图，图中甲、乙、丙分别表示旗杆某个时刻的日影长度，其中乙、丙为此日的最长影子，甲与乙的夹角和甲与丙的夹角相等。据此回答问题。 小题1:甲处影子所指示的方向是（   ） A．正南 B．正北 C．正东 D．正西 小题2:旗杆的影子为甲时，北京时间为12时40分，此地的经度为（   ） A．120°E B．0° C．110°E ...
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【简答题】下图示意北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点。冬半年的某一天，两个地理研究小组分别在甲、乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为29°，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高度为23°。读图，完成小题。 小题1:若夏至日时乙地正午太阳高度为66°26′，则甲地纬度可能为        (　　)。 A．50°N B．53°N...
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【单选题】昨日、天気がよかったので公園に出かけた。春の日ざしが暖かく、風が気持ちよくて、ベンチに座っていると、つい( )。
A.
眠そうだった
B.
眠ってしまいそうになった
C.
眠そうにしていた
D.
眠っていそうだった
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【简答题】某中学开展研究性学习，坚持观测太阳高度的日变化，并作详细记录。以下是6月22日(夏至日)观测记录。据此完成下列问题。 观测时刻 （北京时间） 3:50 …… 11：10 11:20 11：30 …… 18:50 太阳高度 0゜ …… 65゜20’ 68゜30’ 65゜20’ …… 0゜ 小题1:该学校的经纬度位置是 A．130゜E，45゜N B．130゜E，40゜N C．110゜E，45゜N D．...
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【单选题】天気がいい日に、外を自転車で走るときの気持ちよさ といったらない 。
A.
はよくわからない
B.
は言葉では表現できない
C.
は他には及ばない
D.
と同じとはいえない
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【简答题】下面是某地夏至日（6月22日）太阳高度变化曲线图，读图回答题。 小题1:该地的经纬度是 A．80.5°N,O° B．66．5°S, 180° C．76°N,O° D．86°S,180° 小题2:在图中M至N时间段，太阳位于 A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向
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B.
冬至日为63度26分
C.
秋分日为40度
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春分日为23度26分
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A.
唯心主义
B.
唯物主义
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C.
山登りをしたほうがいい
D.
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【简答题】如图是我国中纬度地区某中学地理课外活动小组夏至日这一天，对旗杆影子的观测示意图，图中甲、乙、丙分别表示旗杆某个时刻的日影长度，其中乙、丙为此日的最长影子，甲与乙的夹角和甲与丙的夹角相等。据此回答问题。 小题1:甲处影子所指示的方向是（   ） A．正南 B．正北 C．正东 D．正西 小题2:旗杆的影子为甲时，北京时间为12时40分，此地的经度为（   ） A．120°E B．0° C．110°E ...
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【简答题】下图示意北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点。冬半年的某一天，两个地理研究小组分别在甲、乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为29°，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高度为23°。读图，完成小题。 小题1:若夏至日时乙地正午太阳高度为66°26′，则甲地纬度可能为        (　　)。 A．50°N B．53°N...
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【单选题】昨日、天気がよかったので公園に出かけた。春の日ざしが暖かく、風が気持ちよくて、ベンチに座っていると、つい( )。
A.
眠そうだった
B.
眠ってしまいそうになった
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眠そうにしていた
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