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【单选题】
某游客常常迟到,导游人员和蔼地说:“您看,大家己在车上等您一会儿了,以后是不是可以提前做好出发的准备?”,这种提醒方式是( )A.
敬语式提醒
B.
暗示式提醒
C.
协商式提醒
D.
幽默式提醒
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举一反三
【单选题】( )是以市场和客户需求为导向,在核心企业协调下,以协同商务.协同竞争为商业运作模式,通过运用现代企业管理技术.信息技术和集成技术,达到对整个供应链上的信息流.物流.资金流.业务流和价值流的有效规划和控制。
A.
供应链
B.
供应链管理
C.
供应链运营
D.
供应链设计
【简答题】()称为全世界最大的眼角膜捐赠国,被称为“世界的眼睛“。
【简答题】9-1-1 促销策略对消费心理影响 某地电信公司开通移动4G业务,起初由于信息产业部下文限制,只能低调进行,消费者也持观望态度。经信息产业部批准后,电信公司在公共汽车身、户外广告牌、报纸等多处发动全面广告攻势,利用消费者对移动通讯资费相对较高、据传手机辐射可能影响健康等方面的消费心理,大力宣传自己低廉的通话资费、超长的通话时间、绿色环保的辐射频率等优势,迅速打开局面,发展了大批用户。 公司成功 的...
【简答题】影响起动机功率的因素有 、 、 等。
【单选题】阅读以下材料，回答问题。 师：同学们，读了课文题目《将相和》，谁来说说“将”与“相”分别指什么? 生：既然是将和相“和好了”，当然就有“失和”的过去。这一将一相，为什么会“失和了”?又是怎么“和好了”的呢? 师：对呀，你提出了非常好的问题，请大家带着这两个问题默读全文，从课文中寻找答案吧。（提醒学生在课文中圈圈、画画、写写） 师：刚才大家读了“完璧归赵”这个故事，并在小组中提出和讨论了自己对课文存...
A.
让学生从题目中读出两个非常有价值的问题，激发了学生的阅读期待，为后面理清文脉奠定了基础
B.
这一教学环节旨在调动学生思考的积极性
C.
学生对蔺相如的言行，进行比较分析，完成了对他的立体剖析和全方位理解
D.
学生的解析使蔺相如机智、勇敢，不畏强暴的形象更加清晰，这为他们学习下面两个小故事打下了基础
【简答题】（1）老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如下图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小斌说：我不信，我们做实验看一看吧。实验数据如下： 小虹测得滑轮组的机械效率为________，小斌测得滑轮组的机械效率________（选填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑轮组的机械效率。 （2） 实验后小斌想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?...
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