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【判断题】
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记通积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的知识是重点考试内容。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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【判断题】《动土作业证》经单位有关水、电、汽、工艺、设备、消防、安全、工程等部门会签,由单位动土作业主管部门审批。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】「平凡な夫婦の、平凡な出産。ただ一つ、その男の子に手と足がないということ以外は。」とあるが、内容に合う文をa~dの中から一つ選びなさい。
A.
男の子に手と足がないから、平凡ではない。
B.
男の子に手と足がないが、平凡だ。
C.
男の子に手と足がないということ以外はすべて平凡だ。
D.
男の子に手と足がないということ以外はすべて平凡ではない。
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【判断题】在调查中,可以这样设计题目,“如果以百元为单位,您的收入是多少?”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】规范对平板龙骨的要求是________。I.其厚度不得小于船底板厚度加2mm;II.首至尾宽度保持不变;III.首至尾厚度保持不变。
A.
Ⅰ，Ⅲ
B.
Ⅱ，Ⅲ
C.
Ⅰ，Ⅱ
D.
Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ
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【判断题】分组交换中虚电路方式是面向连接的，它与电路交换相同()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(A踊るとき B踊りながら C踊ってから)ダンスの靴をはきます。
A.
踊るとき
B.
踊りながら
C.
踊ってから
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【单选题】( )、被害の様子が明らかになってきた。
A.
時が経つばかりでなく
B.
時が経っていくかわりに
C.
時が経つのに先立って
D.
時が経つにしたがって
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【单选题】かたづけた（）子供がちらかすので、部屋がきれいにならない。
A.
そばから
B.
あとから
C.
わきから
D.
のちから
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【单选题】或门的逻辑功能为( )。
A.
入0出1，全1出0
B.
入1出0，全0出0
C.
入1出1，全0出0
D.
入1出0，全0出1
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【单选题】この母 親 が1「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。
A.
子どもが勉 強 も 運動 も苦手で 場 の空 気 も 読 めないから
B.
子どもが学校でいじめの 対 象になっているから
C.
親 としてどうすべきなのかが分からないから
D.
親 が子どもに勉 強 をどう教えたらいいかしらないから
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【判断题】《动土作业证》经单位有关水、电、汽、工艺、设备、消防、安全、工程等部门会签,由单位动土作业主管部门审批。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】「平凡な夫婦の、平凡な出産。ただ一つ、その男の子に手と足がないということ以外は。」とあるが、内容に合う文をa~dの中から一つ選びなさい。
A.
男の子に手と足がないから、平凡ではない。
B.
男の子に手と足がないが、平凡だ。
C.
男の子に手と足がないということ以外はすべて平凡だ。
D.
男の子に手と足がないということ以外はすべて平凡ではない。
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【判断题】在调查中,可以这样设计题目,“如果以百元为单位,您的收入是多少?”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】规范对平板龙骨的要求是________。I.其厚度不得小于船底板厚度加2mm;II.首至尾宽度保持不变;III.首至尾厚度保持不变。
A.
Ⅰ，Ⅲ
B.
Ⅱ，Ⅲ
C.
Ⅰ，Ⅱ
D.
Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ
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【判断题】分组交换中虚电路方式是面向连接的，它与电路交换相同()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(A踊るとき B踊りながら C踊ってから)ダンスの靴をはきます。
A.
踊るとき
B.
踊りながら
C.
踊ってから
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【单选题】( )、被害の様子が明らかになってきた。
A.
時が経つばかりでなく
B.
時が経っていくかわりに
C.
時が経つのに先立って
D.
時が経つにしたがって
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【单选题】かたづけた（）子供がちらかすので、部屋がきれいにならない。
A.
そばから
B.
あとから
C.
わきから
D.
のちから
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【单选题】或门的逻辑功能为( )。
A.
入0出1，全1出0
B.
入1出0，全0出0
C.
入1出1，全0出0
D.
入1出0，全0出1
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【单选题】この母 親 が1「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。
A.
子どもが勉 強 も 運動 も苦手で 場 の空 気 も 読 めないから
B.
子どもが学校でいじめの 対 象になっているから
C.
親 としてどうすべきなのかが分からないから
D.
親 が子どもに勉 強 をどう教えたらいいかしらないから
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