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【单选题】反应2A（g）?2B（g）+E（g）△H＞0，达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，应采取的措施是（　　）
A.
加压
B.
减压
C.
减小E的浓度
D.
降温
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【单选题】The mother didn't know who ________ for the broken glass.
A.
blamed
B.
be blamed
C.
to blame
D.
would blame
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【判断题】According to Chomsky, the task of a linguist is to determine from the data of performance the underlying system of rules that has been ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】反应2A（g）?2B（g）+E（g）-Q，达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，应采取的措施是（　　）
A.
加压
B.
减压
C.
增加E的浓度
D.
降温
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【多选题】现象和本质的区别在于()
A.
现象是个别的，本质是—般的
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象凭感觉可感知，本质要靠思维来把握
D.
现象是易逝多变的，本质是相对稳定的
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【简答题】(iii) Identify and discuss an alternative strategy that may assist in improving the performance of CTC with effect from 1 May 2009 (where only the products in (a) and (b) above are available for manuf...
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【多选题】现象和本质的区别在于（ ）
A.
现象是易变的，本质较稳定
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象是个别，本质是一般
D.
现象是可感知的，本质要借助思维才能把握
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【单选题】反应2A（g）?2B（g）+C（g）△H＞0，达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，应采取的措施是（　　）
A.
加压
B.
减压
C.
减小B的浓度
D.
降温
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【多选题】现象和本质的区别在于()
A.
现象是个别的，本质是 — 般的
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象凭感觉可感知，本质要靠思维来把握
D.
现象是易逝多变的，本质是相对稳定的
E.
现象是相对的，本质是绝对的
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【简答题】And those efforts (19) not only in peak perfor­mance
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A.
加压
B.
减压
C.
减小E的浓度
D.
降温
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【单选题】The mother didn't know who ________ for the broken glass.
A.
blamed
B.
be blamed
C.
to blame
D.
would blame
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【判断题】According to Chomsky, the task of a linguist is to determine from the data of performance the underlying system of rules that has been ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】反应2A（g）?2B（g）+E（g）-Q，达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，应采取的措施是（　　）
A.
加压
B.
减压
C.
增加E的浓度
D.
降温
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【多选题】现象和本质的区别在于()
A.
现象是个别的，本质是—般的
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象凭感觉可感知，本质要靠思维来把握
D.
现象是易逝多变的，本质是相对稳定的
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A.
现象是易变的，本质较稳定
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象是个别，本质是一般
D.
现象是可感知的，本质要借助思维才能把握
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【单选题】反应2A（g）?2B（g）+C（g）△H＞0，达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，应采取的措施是（　　）
A.
加压
B.
减压
C.
减小B的浓度
D.
降温
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【多选题】现象和本质的区别在于()
A.
现象是个别的，本质是 — 般的
B.
现象是外在的，本质是内在的
C.
现象凭感觉可感知，本质要靠思维来把握
D.
现象是易逝多变的，本质是相对稳定的
E.
现象是相对的，本质是绝对的
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【简答题】And those efforts (19) not only in peak perfor­mance
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