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【单选题】
ZF公理系统指的是()
A.
策梅洛-弗兰克尔公理系统
B.
康托尔公理系统
C.
希尔伯特公理体系
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参考答案:
举一反三
【多选题】下面属于有用信息特征的是( )。
A.
高质量
B.
丰富
C.
及时
D.
完全
【多选题】多重继承在概念上是比较直接,也是真实世界的体现;然而在实际使用时却要非常谨慎,下面关于多重继承说法正确的有哪些?( )
A.
由于继承多个父类,子类经常存在命名冲突
B.
多重继承不会增加任何系统的复杂程度
C.
有些编程语言不支持多重继承的实现
D.
UML 语言 支持多重继承的建模
【多选题】请选择与单词“plenum”词义一致的选项
A.
电解液
B.
全体会议
C.
充满物质的空间
D.
用花键联接的
【单选题】下列能正确表述 图标意思的是?( )单选
A.
保险丝
B.
继电器供电的保险丝
C.
继电器供电的导线
D.
导线
【多选题】有关静定结构的说法正确的是( )。
A.
静定结构是几何不变体系且没有多余约束。
B.
静定结构是几何不变体系且有多余约束。
C.
静定结构全部的支座反力和内力可由平衡方程求解。
D.
静定结构由平衡方程不能求解出全部的支座反力和内力。
【单选题】下列操作中,不能将常用程序锁定到任务栏的是( )。
A.
在“开始”菜单中选择常用程序,拖到任务栏
B.
在“开始”菜单的常用程序上右击,选择“锁定到任务栏”命令
C.
在桌面的常用程序快捷方式上右击,选择将其发送至任务栏
D.
右击任务栏中的程序图标,选择“将此程序锁定到任务栏”命令
【单选题】对于人美版初中《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是( )。
A.
了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。
B.
学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。
C.
感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。
D.
通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。
【单选题】下列操作中,不能将常用程序锁定到任务栏的是()
A.
在“开始”菜单中选择常用程序,拖动到任务栏
B.
在“开始”菜单的常用程序上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏命令
C.
在桌面的常用程序快捷方式上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中将其发送至任务栏
D.
用鼠标右键单击任务栏中的程序图标,在弹出的快捷菜单中选择“将此程序销定到任务栏”命令
【单选题】对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是( )。
A.
了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。
B.
学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。
C.
感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。
D.
通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。
【单选题】下列能正确表述 图标意思的是?( )
A.
保险丝
B.
继电器供电的保险丝
C.
继电器供电的导线
D.
导线
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