皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【多选题】
拨动按钮的按键功能包括
A.
上下微动
B.
侧击
C.
拖动
D.
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的 ( )。
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以理,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )。
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导性原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与贯性原则
查看完整题目与答案
【简答题】自卸货车的自卸翻斗就是应用了 机构。
查看完整题目与答案
【单选题】图示自卸货车的翻斗机构应用的是( )
A.
曲柄滑块机构
B.
定块机构
C.
摇块机构
D.
导杆机构
查看完整题目与答案
【单选题】( )是载货汽车的一种,载货部位具有自动倾卸装置的载货汽车。又称翻斗车。由汽车底盘、液压举升机构、货厢和取力装置等部件组成。
A.
平板货车
B.
自卸货车
C.
集装厢车
D.
罐式货车
查看完整题目与答案
【判断题】红色标志卡含义为紧急优先
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以下不是应用凸轮机构的是()
A.
内燃机配气机构
B.
车床仿形机构
C.
自卸载货汽车的翻斗机构
D.
绕线机构
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的 ( )。
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以理,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )。
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导性原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与贯性原则
查看完整题目与答案
【简答题】自卸货车的自卸翻斗就是应用了 机构。
查看完整题目与答案
【单选题】图示自卸货车的翻斗机构应用的是( )
A.
曲柄滑块机构
B.
定块机构
C.
摇块机构
D.
导杆机构
查看完整题目与答案
【单选题】( )是载货汽车的一种,载货部位具有自动倾卸装置的载货汽车。又称翻斗车。由汽车底盘、液压举升机构、货厢和取力装置等部件组成。
A.
平板货车
B.
自卸货车
C.
集装厢车
D.
罐式货车
查看完整题目与答案
【判断题】红色标志卡含义为紧急优先
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以下不是应用凸轮机构的是()
A.
内燃机配气机构
B.
车床仿形机构
C.
自卸载货汽车的翻斗机构
D.
绕线机构
查看完整题目与答案
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题