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填空题 : 肩斜度是指肩端至与水平线所形成的夹角,女性为20 0 ,男性为21 0 ,其肩斜度取决于( )的发达程度。
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举一反三
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】三相桥式全控整流电路,同一相所接的两只晶闸管触发脉冲之间的相位差是
A.
60°
B.
120°
C.
150°
D.
180°
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【单选题】“选择与我们公司合作,会提高贵公司的产品销量”符合礼貌原则的( )准则
A.
慷慨
B.
得体
C.
赞誉
D.
谦逊
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、武器、垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高或固定某东西的材料。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】片剂中应检查的项目有
A.
可见异物
B.
检查生产和贮存过程中引入的杂质
C.
重复原料药的检查项目
D.
含量均匀度和重量差异都需检查
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【单选题】对口腔流行病学主要作用的描述 , 哪项是错误的 ?
A.
描述人群口腔健康与疾病的分布状态
B.
研究口腔疾病的病因和影响流行的因素 ；监测流行趋势
C.
研究疾病预防措施并评价其效果
D.
用于指导疾病的监测和治疗
E.
为 制 订 口腔卫生保健 工作 规划 和 评价 实施效果提供依据
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【单选题】明清北京城的( )建筑是中国古代礼制建筑营造经验的一次集中体现,这类建筑群庄严肃穆、端庄典雅,是中国古代建筑的精品。
A.
故宫
B.
颐和园
C.
坛庙
D.
城楼
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A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】三相桥式全控整流电路,同一相所接的两只晶闸管触发脉冲之间的相位差是
A.
60°
B.
120°
C.
150°
D.
180°
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【单选题】“选择与我们公司合作,会提高贵公司的产品销量”符合礼貌原则的( )准则
A.
慷慨
B.
得体
C.
赞誉
D.
谦逊
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、武器、垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
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D.
直觉思维
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【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高或固定某东西的材料。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
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【单选题】片剂中应检查的项目有
A.
可见异物
B.
检查生产和贮存过程中引入的杂质
C.
重复原料药的检查项目
D.
含量均匀度和重量差异都需检查
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【单选题】对口腔流行病学主要作用的描述 , 哪项是错误的 ?
A.
描述人群口腔健康与疾病的分布状态
B.
研究口腔疾病的病因和影响流行的因素 ；监测流行趋势
C.
研究疾病预防措施并评价其效果
D.
用于指导疾病的监测和治疗
E.
为 制 订 口腔卫生保健 工作 规划 和 评价 实施效果提供依据
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【单选题】明清北京城的( )建筑是中国古代礼制建筑营造经验的一次集中体现,这类建筑群庄严肃穆、端庄典雅,是中国古代建筑的精品。
A.
故宫
B.
颐和园
C.
坛庙
D.
城楼
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