口算． 59÷6= 30×10= 37÷5= 19÷2= 12×30= 38÷4...

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【简答题】

口算． 59÷6= 30×10= 37÷5= 19÷2= 12×30= 38÷4= 32÷7= 53×20=

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参考答案：

举一反三

【简答题】下列关于货币需求曲线的描述，不正确的是（）A. 价格水平的提高将使货币需求曲线左移B. 实际GDP下降将使货币需求左移C. 利率水平的变化会导致货币需求在线上的移动D. 影响货币需求的因素主要有价格水平和实际G DP

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【单选题】2002029 设有定义int x=1,y;表达式y=x++的值是( )

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z; 则语句 printf("%d\n",z=(x%y,x/y)); 的输出结果是（）。

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z;则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y));的输出结果为( )。

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z;则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y)+1);的输出结果是( )。

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【简答题】设有定义int x=1; int y=‘a‘<‘A‘?x--:x++;,则变量y的值是

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【单选题】会使需求曲线左移的因素有( )

人们收入的增加

替代品竞争的加剧

补充品的价格下降

人们对今后的价格有上升的预期

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【判断题】在MATLAB中，在命令窗口输入：cftool，可以打开Curve Fitting Tool界面。

正确

错误

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【单选题】下列关于货币需求曲线的描述，不正确的是（）

价格水平的提高将使货币需求曲线左移

实际 GDP下降将使货币需求左移

利率水平的变化会导致货币需求在线上的移动

影响货币需求的因素主要有价格水平和实际G DP

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【单选题】下列各项中，不属于岗前培训作用的是（）。

降低文化冲击的影响

满足新员工需要的专门信息

明确具体的工作方法和流程

打消新员工对新的工作环境不切实际的期望

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z; 则语句 printf("%d\n",z=(x%y,x/y)); 的输出结果是（）。

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z;则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y));的输出结果为( )。

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【单选题】设有定义int x=10,y=3,z;则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y)+1);的输出结果是( )。

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【简答题】设有定义int x=1; int y=‘a‘<‘A‘?x--:x++;,则变量y的值是

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【判断题】在MATLAB中，在命令窗口输入：cftool，可以打开Curve Fitting Tool界面。

正确

错误

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【单选题】下列关于货币需求曲线的描述，不正确的是（）

价格水平的提高将使货币需求曲线左移

实际 GDP下降将使货币需求左移

利率水平的变化会导致货币需求在线上的移动

影响货币需求的因素主要有价格水平和实际G DP

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【单选题】下列各项中，不属于岗前培训作用的是（）。

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