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【单选题】
在组织机构的设计过程中,( )与管理层次成反比例关系。
A.
管理部门
B.
管理职能
C.
管理跨度
D.
管理范围
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举一反三
【单选题】张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()
A.
实际锻炼法
B.
品德评价法
C.
个人修养法
D.
情感陶冶法
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【单选题】张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是( )
A.
实际锻炼法
B.
品德评价法
C.
个人修养法
D.
情感熏陶法
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【单选题】WHO把卫生系统的功能归纳为( )
A.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望
D.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
E.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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【单选题】抠像时检查透明效果用下列哪种方式比较好( )
A.
Red 通道显示
B.
Green 通道显示
C.
Blue 通道显示
D.
Alpha 通道显示
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【单选题】WHO把卫生系统的功能归纳为
A.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
D.
卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望
E.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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【单选题】张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真情来触动、感化学生,促使学生思想转变,这种德育方法是( )。
A.
实际锻炼法
B.
品德评价法
C.
个人修养法
D.
情感陶治法
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【单选题】下面对removeChild()方法的描述错误的是()。
A.
删除的节点不存在时程序会报错
B.
该方法的参数是待删除的节点
C.
该方法的调用对象是待删除节点的父节点
D.
所有主流浏览器都支持此方法
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【判断题】建设中国特色社会主义,要突出重点项目来发展,提高国家文化软实力是当前的重中之重。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】建设中国特色社会主义,要突出重点项目来发展,提高国家文化软实力是当前的重中之重。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】WHO把卫生系统的功能归纳为
A.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
D.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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A.
实际锻炼法
B.
品德评价法
C.
个人修养法
D.
情感陶冶法
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【单选题】张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是( )
A.
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B.
品德评价法
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D.
情感熏陶法
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【单选题】WHO把卫生系统的功能归纳为( )
A.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望
D.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
E.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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【单选题】抠像时检查透明效果用下列哪种方式比较好( )
A.
Red 通道显示
B.
Green 通道显示
C.
Blue 通道显示
D.
Alpha 通道显示
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【单选题】WHO把卫生系统的功能归纳为
A.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
D.
卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望
E.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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【单选题】张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真情来触动、感化学生,促使学生思想转变,这种德育方法是( )。
A.
实际锻炼法
B.
品德评价法
C.
个人修养法
D.
情感陶治法
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【单选题】下面对removeChild()方法的描述错误的是()。
A.
删除的节点不存在时程序会报错
B.
该方法的参数是待删除的节点
C.
该方法的调用对象是待删除节点的父节点
D.
所有主流浏览器都支持此方法
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【判断题】建设中国特色社会主义,要突出重点项目来发展,提高国家文化软实力是当前的重中之重。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】建设中国特色社会主义,要突出重点项目来发展,提高国家文化软实力是当前的重中之重。
A.
正确
B.
错误
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A.
卫生服务提供、医疗保障与卫生执法监督
B.
医疗服务、疾病预防与医疗保障
C.
提供服务、创建资源、筹措资金和监督管理
D.
筹措资金、监督管理、尊重人权
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