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【单选题】
效果为增大受光面积、提高土温、排除渍水、通气的耕作措施为
A.
耕翻
B.
镇压
C.
垄作
D.
地面覆盖
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参考答案:
举一反三
【判断题】教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。
A.
正确
B.
错误
【简答题】According to scientists ,people sneeze because______. [A] they are ill [B] to sneeze is human nature [C] they do not need any conscious help [D] there are unwanted things in their noses
【单选题】According to the passage, which of the following is NOT true?
A.
Some people with mental illness can become musical masters.
B.
Some parts of the brain are closely related to music.
C.
Some people are born with disability of music.
D.
Some parts of the brain are closely related to disease.
【简答题】DSS和ES关系不正确的是 a 、处于不同的学科范畴,有着不同的解决问题的方法 b 、在管理科学领域,一个是方兴未艾,一个是后起之秀,各有特色 c 、它们的互相结合和互相渗透,将会把计算机用于决策支持技术推向一个新的高度 d 、ES是后起之秀,逐渐地取代了 DSS的地位
【单选题】According to researchers ill the Chicago symposium,
A.
biologists have properly realized the conllllon existence of seismic signaling.
B.
seismic signaling is a means of communication that has been comprehensively studied.
C.
seismic signaling call show many mysterious featums of animal behavior.
D.
the research approach has led to the fruitful research into seismic signaling.
【多选题】关于医学科技和医学人文的关系,正确的理解是
A.
所有医学问题,都只是技术问题。
B.
医学科技和人文不是对立的,两者是统一的。归根结底,医学是医学人类文化,医学科技和医学人文只不过是医学的一体两面。人文是医学的内核,所有医学的,都是人文的。医学归根结底是医学人类文化,医学的人文性是医学的根和本质,医学的内核是医学文化,医学的发展演化即医学文化的发展和演化。医学回归人文,是医学发展演化的宿命,医学与人文的统一,是医学发展历史上新的螺旋和历史必然。
C.
医学科技和医学人文不是对立的,两者有联系,应该把人文引入医学,给医学科技穿上人文的美丽外衣。
D.
医学科技和医学人文是对立的,医学科技不是人文,两者风马牛不相及。
【单选题】幼儿早操活动开展的意义有()?
A.
有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体素质
B.
有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动
C.
有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性,养成体育锻炼的良好习惯
D.
以上都是
【单选题】下列句子中,加点词语的意义和例句相同的一项是 ( ) 例句:父母宗族,皆为戮没
A.
必以长安君为质
B.
愿为市鞍马
C.
父母之爱子,则为之计深远
D.
为曹操所困
【单选题】幼儿早操活动开展的意义有哪些?
A.
有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体素质
B.
有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动
C.
有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性,养成体育锻炼的良好习惯
D.
以上都是
【单选题】Andrew , a manager in fort warren plc. Has had to re-arrange a staff rota值班表 after a staff member fell ill according to Mintzberg, this would form part of andrew’s
A.
informational role
B.
interpersonal role
C.
decisional role
D.
disseminator role [dɪ'semɪneɪtər] 传播者
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