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【简答题】
思维过程包括()、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。
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举一反三
【简答题】用于到现场,获得第一手材料,如亲临教学设计是用现场,通过有目的的观察,了解教学方案的使用情况和存在的问题,并对观察情况的是什么方法( )A. 测验 B. 调查 C. 观察 D. 访谈用于了解学生的学习兴趣、态度、学习习惯和意向,对教学过程的意见等,从而判断教学的有效程度的的方法是指(B)A.测验B.调查C.观察D.访谈二.多选题
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【单选题】Americans defend the right to obtain a gun, and they have ( ) been willing to turn a blind eye to the harm that people 0wning guns have caused.
A.
consquently
B.
content
C.
interpetration
D.
illustrated
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【单选题】_______________ 查看材料
A.
discoveries
B.
originals
C.
resources
D.
origins
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【单选题】股骨的作用是固定标本,必须
A.
保留足够的长度
B.
不用分离剥除其上的肌肉
C.
要在腘窝上方将其剪断
D.
在腘窝下方将其剪断
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【判断题】综合计划不具体制定每一品种的生产数量、生产时间,车间、人员的具体任务。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】梁与柱有时采用端板-高强螺栓的形式进行连接,端板多伸出在梁高度范围之外(或是上边伸出,下边不伸出), 受拉的螺栓布置在关于受拉翼缘对称的位置,这种连接为( )。
A.
刚性连接
B.
柔性连接
C.
半刚性连接
D.
无法判断
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【单选题】股骨的作用是固定标本,必须
A.
保留足够的长度
B.
不用分离剥除其上的肌肉
C.
要在腘窝上方将其剪断
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【判断题】根据梁支撑情况不同,梁可以分为简支梁、悬臂梁、连续梁和实腹梁等。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】综合生产计划具体制定每一品种的生产数量、生产时间、每一车间和人员的具体工作任务。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据梁支撑情况不同,梁可以分为简支梁、悬臂梁、连续梁和实腹梁等。
A.
正确
B.
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A.
consquently
B.
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C.
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D.
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A.
discoveries
B.
originals
C.
resources
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A.
保留足够的长度
B.
不用分离剥除其上的肌肉
C.
要在腘窝上方将其剪断
D.
在腘窝下方将其剪断
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】梁与柱有时采用端板-高强螺栓的形式进行连接,端板多伸出在梁高度范围之外(或是上边伸出,下边不伸出), 受拉的螺栓布置在关于受拉翼缘对称的位置,这种连接为( )。
A.
刚性连接
B.
柔性连接
C.
半刚性连接
D.
无法判断
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【单选题】股骨的作用是固定标本,必须
A.
保留足够的长度
B.
不用分离剥除其上的肌肉
C.
要在腘窝上方将其剪断
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【判断题】根据梁支撑情况不同,梁可以分为简支梁、悬臂梁、连续梁和实腹梁等。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】综合生产计划具体制定每一品种的生产数量、生产时间、每一车间和人员的具体工作任务。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据梁支撑情况不同,梁可以分为简支梁、悬臂梁、连续梁和实腹梁等。
A.
正确
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错误
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