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【单选题】
(ZHCS5-11 同心球电势)如图所示,两个同心的均匀带电球面,内球面半径为 R 1 、带电荷 Q 1 ,外球面半径为 R 2 、带有电荷 Q 2 .设无穷远处为电势零点,则在内球面之内、距离球心为 r 处的 P 点的电势 U 为: ( )
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
（4）
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参考答案：
举一反三
【多选题】某公司销售产品,并符合收入确认条件,但款项尚未收到。下列选项中,正确反映该项业务的有( )
A.
资产增加
B.
收入增加
C.
负债增加
D.
费用增加
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录经济业务的增加额和减少额的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
交流法
C.
问卷法
D.
访谈法
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【单选题】教师为了让儿童认识圆形和方形,请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的( )
A.
主动性
B.
情感
C.
态度
D.
技能
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
实验法
C.
问卷法
D.
访谈法
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【单选题】账户的左右两方记增加额和减少额是按
A.
完全相同方向
B.
有相同的方向
C.
相反的方向
D.
随意的定方向
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【判断题】账户的左右两方是按相反的方向来记录增加额和减少额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
访谈法
C.
调查法
D.
抽样法
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额
A.
正确
B.
错误
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A.
资产增加
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收入增加
C.
负债增加
D.
费用增加
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录经济业务的增加额和减少额的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
交流法
C.
问卷法
D.
访谈法
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【单选题】教师为了让儿童认识圆形和方形,请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的( )
A.
主动性
B.
情感
C.
态度
D.
技能
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
实验法
C.
问卷法
D.
访谈法
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【单选题】账户的左右两方记增加额和减少额是按
A.
完全相同方向
B.
有相同的方向
C.
相反的方向
D.
随意的定方向
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【判断题】账户的左右两方是按相反的方向来记录增加额和减少额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是
A.
观察法
B.
访谈法
C.
调查法
D.
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【判断题】账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额
A.
正确
B.
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