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【单选题】
在化学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景以引起学生一定的态度体验，从而全面地帮助学生理解教材并使学生的心理机能得到发展的教学方法是（）A.
支架式教学
B.
情境式教学
C.
探究式教学
D.
启发式教学
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )
A.
思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题
B.
思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
C.
思维和存在的关系问题是辩证法、形而上学争论的焦点
D.
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
【简答题】在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )
【单选题】[光谱分析法中级第46题]有A、B两份不同浓度的有色物质溶液,A溶液用1.00cm吸收池,B溶液用2.00cm吸收池,在同一波长下测得吸光度的值相等,则它们的浓度关系为()。
A.
A是B的1/2
B.
A等于B
C.
B是A的4倍
D.
B是A的1/2
【单选题】在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）
A.
贯穿哲学发展的始终
B.
是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
C.
是哲学的基本问题
D.
首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
【单选题】在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，医生要面对和处理处方和病情的关系，总之，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。上述材料说明（）
A.
思维和存在的关系问题是人们在生活和实际活动中遇到和无法避免的基本问题
B.
思维和存在的辩证关系问题是哲学的基本问题
C.
思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
D.
什么是唯物主义是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
【单选题】Harriet Smithson是()。
A.
在他十几岁的时候,柏辽兹喜欢上的一位年轻女子
B.
一位莎士比亚的女演员,柏辽兹在巴黎爱上了他
C.
专门为柏辽兹的一位赞助人
D.
柏辽兹童年时的好友
【单选题】在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划和学习实际之间的关系,医生要面对和处理处方与患者病情之间的关系。这涉及的哲学基本问题是
A.
追求物质或精神的问题
B.
实践与认识的关系问题
C.
世界是否可认识的问题
D.
思维和存在的关系问题
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