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【单选题】
Have you met Mr. Li ____ ?
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参考答案:
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【单选题】传统分电器由断电器、配电器、电容器和( )等组成。
A.
点火提前机构
B.
火花塞
C.
蓄电池
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【简答题】发动机常见冷却方式有
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【单选题】工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差为 ( ) 。
A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
D.
基准位移误
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【多选题】建构主义的学习观主要包括( )。
A.
学习是一个主动建构的过程
B.
学习是通过对某种社会文化的参与而内化的一个过程
C.
学习共同体的建立有助于学习任务的完成。
D.
学习应该与情境化的实践活动结合起来
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【多选题】建构主义的学习观主要包括:
A.
学习不是被动地接受外部知识,而是根据自己的经验背景,对外部信息进行选择、加工和处理,从而获得心里意义。意义是学习者通过新旧知识经验的相互作用过程而建构的
B.
学习是一种社会活动
C.
学习是在一定的情境之中发生的
D.
学生的学习必须以学生的实际经验为基础
查看完整题目与答案
【多选题】建构主义学习观包括
A.
学习的主动建构性
B.
学习的社会互动性
C.
学习的情境性
D.
学习的目的性
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【多选题】工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差为( )。
A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
Δjb
D.
基准位移误
E.
Δjw
查看完整题目与答案
【单选题】传统分电器由断电器、配电器、电容器和( )等组成。
A.
点火提前机构
B.
火花塞
C.
附加电阻
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【多选题】工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差为 ( ) 。
A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
△ jb
D.
基准位移误差
E.
△ jw
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【单选题】汽车发动机常见的冷却方式为( )
A.
水冷
B.
风冷
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【单选题】工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差为 ( ) 。
A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
D.
基准位移误
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【多选题】建构主义的学习观主要包括( )。
A.
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B.
学习是通过对某种社会文化的参与而内化的一个过程
C.
学习共同体的建立有助于学习任务的完成。
D.
学习应该与情境化的实践活动结合起来
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【多选题】建构主义的学习观主要包括:
A.
学习不是被动地接受外部知识,而是根据自己的经验背景,对外部信息进行选择、加工和处理,从而获得心里意义。意义是学习者通过新旧知识经验的相互作用过程而建构的
B.
学习是一种社会活动
C.
学习是在一定的情境之中发生的
D.
学生的学习必须以学生的实际经验为基础
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A.
学习的主动建构性
B.
学习的社会互动性
C.
学习的情境性
D.
学习的目的性
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A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
Δjb
D.
基准位移误
E.
Δjw
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【单选题】传统分电器由断电器、配电器、电容器和( )等组成。
A.
点火提前机构
B.
火花塞
C.
附加电阻
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【多选题】工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差为 ( ) 。
A.
基准不重合误差
B.
定位误差
C.
△ jb
D.
基准位移误差
E.
△ jw
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【单选题】汽车发动机常见的冷却方式为( )
A.
水冷
B.
风冷
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