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【单选题】
北京的“大”与“深” 以外地人前后近二十年,感触最深的,是北京的大。每次出差回来,无论出北京站奔长安街,还是乘车过机场路,顿觉呼吸顺畅。“顺畅”本应是空间印象,却由复杂的文化感受作了底子。日本鹤见祐辅有一篇《北京的魅力》,其中说,若是旅行者于“看过雄浑的都市和皇城之后”,去“凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情”,会由中国人的生活之中,发现“日本人所难以企及的‘大’和‘深’在”。 外国观光客如何感觉北京姑置不论,来自人口稠密的江南城镇而又略具历史知识的本国旅游者,他们所感到的北京的大,多少应当由三都的那种皇城气象而来。北京,你会觉得马路广场无不大,甚至感到过于空阔,大而无当,大得近于浪费。由天安门下穿过故宫,则像是走过了极长的一段历史。于是你又由“大”中感到了“深”。 久住北京,已习惯阔大,所感的大,也渐渐地偏于“内在”。似乎是吧,于香港街头见老人提鸟笼,竟有点神思恍惚,因这种情景像是只北京见到。无论世事有怎样的变幻,护城河边,元大都的土城一带,大小公园里,以至闹市区马路边人行道上,有老人提着鸟笼悠悠然而过,并无寂寞之色,倒是常有自得其乐的安详宁静。老派北京人即以这安详宁静的神情风度,与北京的“大”和谐。 大,即能包容。也因大,无所损益,也就不在细小处计较。北京的大,北京人的大气,多少于此的吧。跻身学界,对于北京城中学界这一角的大,更有会心。北京学界的大,也不只因了能作大题目大文章发大议论,凭借“中心”的优势而着眼处大,人才荟萃而气象阔大,更因其富于包容,较之别处更能接纳后进。哲学家写北大的大,引语“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也”,说“北大的‘大’,不是校舍恢宏,而是学术气度广大”。北大的大,也因北京的大。当年先生的治校原则,或许最能代表北京的一种文化精神。 至“深”,天然的是一种内在境界,非具备相应的知识并有体会时的细心,即不能领略。天下的帝都,大致胜之地。写京畿一带的形势,说“畿辅千山互长雄,太行一臂东”;还说“太行一脉走蝹蜿,莽莽畿西虎气蹲”。见惯了大山巨岭,会以为如北京西山者不便名“山”,但这一带山却给京城气象平添了森严。居住城中,瓦舍明窗,但见“西山有时渺然隔,有时苍然堕几榻前”。于薄暮时分,华灯初上,独立苍茫,遥望,是不能不有世事沧桑之感的。即使你无意悠远之想,走在马路上,檐雕梁的楼宇、红漆金钉的大门,也会不期然地想到古城所拥有的历史纵深。 直到此时,你还未走进胡同,看那些个精致的四合院和拥塞不堪的大小杂院。胡同人家是北京文化的保存者。四合院是一种人生境界,有形呈现的人生境界,生动地展示着北京市民的安分、平和,彼此间的有限依存和有节制的呼应。《四世同堂》中的英国人表述其对中国式家庭关系层次的印象:“在这奇怪的一家子里,似乎每个人都忠于他的时代,同时又不激烈的拒绝别人的时代,他们把不同的时代糅到了一块,像用许多味药揉成的一个药丸似的。他们都顺从着历史,同时又似乎抗拒着历史。他们各有各的文化,而又彼此宽容,彼此体谅,他们都往前走又像都往后退。”这种关系结构,推而广之即至街坊、邻里。“四世同堂”是胡同里老辈人的理想,包含其中的“和合”也被用以构造胡同秩序。于北京的胡同、四合院中的文化,是理解、描述中国历史的重要材料。不但故宫、天安门,而且那些幸运地保存下来的每一座普通民居,都是实物历史,是凝结于砖石的历史文化。你在没有走进这些胡同人家之前,关于北京文化的理解,是不便言深的。 就这样,你漫步于北京街头,在胡同深处谛听了市声,因融和的人情、亲切的人语而有“如归”之感。或许你有时会为古城景观的破坏而慨叹不已,但仍能发现古城犹在的活力。北京是与时俱进的。这古城毕竟不是一个大古董,专为了供外人的鉴赏。即使胡同人家又何尝一味宁静——燕赵毕竟是慷慨悲歌之地! 旧时的文人偏爱这古城的黄昏,以为北京最宜这样的一种情调。士大夫气十足的现代文人还偏爱北京的冬天,的《北平的四季》认为“北方生活的伟大幽闲,也只有在冬季,使人感受得最彻底”,这自然多半因了士大夫的“有闲”。今天的人们,或许更乐于享用生气勃勃激情涌动的北京之春。他们也会醉心于金秋十月:北方天地之,空气的,【注】的鸽哨中感得真切。北京是总让人有所期待的,她也总不负期待,因而你不妨一来再来。写到这里,发现自己早已是一副东道主的口吻。我有时的确将北京视同乡土了。静夜中,倾听着这大城重浊有力的呼吸,我一再地想到明天,破晓后的那个日子:那个日子将给人们带来些什么?(取材于的同名散文) 【注】 :明朗清晰。 1、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分)
A.
较之别处更能接纳后进 后进:资历较浅的后辈
B.
B大致胜之地 形胜:外形优美
C.
C燕赵毕竟是慷慨悲歌之地 慷慨悲歌:激昂悲壮,有英雄气概
D.
D北方生活的伟大幽闲 幽闲:清静闲适
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参考答案:
举一反三
【单选题】张老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好
A.
教师的讲义夹上,课堂上一片哗然。下列处理方式中,张老师最恰当的选择是( )。
B.
大发雷霆,立即查找恶作剧的人
C.
自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课
D.
给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
E.
稍作整理,批评训斥学生
F.
认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
【简答题】小柴胡汤和蒿芩清胆汤的鉴别应用。
【单选题】In__________, Pan Jixun, a water conservancy expert, presided over governing the Yellow River for four times. He blocked many branches of the river and made the river flow in main channel. Most import...
A.
Song Dynasty
B.
Yuan Dynasty
C.
Ming Dynasty
D.
Qing Dynasty
【单选题】若按项目组成编制施工成本计划,则项目应按( )的顺序依次进行分解。
A.
单项工程—单位工程—分部工程—分项工程
B.
单项工程—分部工程—单位工程—分项工程
C.
单位工程—单项工程—分部工程—分项工程
D.
单位工程—单项工程—分项工程—分部工程
【简答题】Norway—Ten Chinese college students arrived at the country’s Arctic research base, the Yellow River Station, on Friday. On Saturday,the students are expected to witness the end of four months of darkn...
【单选题】Who was the composer of the Yellow River cantata?
A.
Nie Er
B.
He Lvting
C.
Xian Xinghai
D.
Chen Tianhe
【简答题】词汇运用 1. The Yellow River is the _______ (two) longest river in China. 2. He got a _______ (bad) result in English this term than last term, he didn't try his best. 3. Do you know whic h animal has two...
【单选题】工作台位置控制系统的输入元件是( )。
A.
计算机
B.
给定电位器
C.
以上二者都不对
【简答题】论述小柴胡汤和蒿芩清胆汤的鉴别应用。
【单选题】张老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然。下列处理方式中,张老师最恰当的选择是( )。
A.
大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.
自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.
稍作整理,批评训斥学生
D.
认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
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