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【单选题】
● CMM3 （CMM,Capability Maturity Model，能力成熟度模型）是（33） 。 （33）A.
．已定义级
B.
．可重复级
C.
．已管理级
D.
．优化级
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举一反三
【简答题】请阅读下面的材料,根据题目要求回答问题。 红红:妈妈,你看这些苹果,又红又大,一定非常好吃,咱们买一些回去吧。报纸上说,每天吃几个苹果都用不着去医院了。 妈妈:这些苹果是很好,但是家里还有好多水果呢,吃不完都坏了。 红红:您说的是那些橘子吧?那些橘子太酸了,我不想吃了。 妈妈:橘子里面含有那么多维生素C为什么不吃啊?再说,那天是谁非要买橘子的? 红红:是我要买的,但我没想到这个橘子这么酸啊。再说,...
【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有
A.
地下工程防水的设计应遵循“防、排、截、堵相结合,刚柔相济,因地制宜,综合治理”的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度,应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程,其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次对于结构刚度
E.
较差或受振动作用的工程,宜选用防水混凝土进行防水设计
【简答题】多栏式明细账适用于（ ）的运用。
【简答题】阅读下列材料。并回答问题。 “方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“...
【简答题】“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有...
【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有 ( )
A.
地下工程防水的设计应遵循 “ 防、排、截、堵相结合，刚柔相济，因地制宜，综合治理 ” 的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度，应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程，其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次
E.
对于结构刚度较差或受振动作用的工程，宜选用防水混凝土进行防水设计
【简答题】下列混凝土工程中宜优先选用哪种水泥? (1)处于干燥环境中的混凝土工程。(2)采用湿热处理的混凝土构件。(3)厚大体积混凝土工程。(4)水下混凝土工程。(5)高强度混凝土工程。(6)高温炉或工业窑炉的混凝土基础。(7)严寒地区受反复冻融的混凝土工程。(8)有抗渗要求的混凝土工程。(9)混凝土地面或路面工程。
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