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【多选题】
患儿男，8岁，因双下肢及臀部皮疹伴腹痛4天入院。病程中患儿曾有呕吐、中上腹疼痛，呈持续性腹痛，有阵发性加剧，大便性状不详。查体：神志清楚，双下肢及臀部可见对称分布的红色皮疹，高出皮面，压之不褪色，肢端伴有血管神经性水肿，躯干及面部无皮疹。皮肤未见感染灶，颜面无水肿，心肺无异常，腹软，全腹轻微压痛，无固定压痛点，肝脏、脾脏均未扪及。血常规：WBC11×10 9 /L，RBC121×10 12 /L，N0.64，L0.56，PLT156×10 9 /L。下列哪些检查应该选择（）。A.
肾活检
B.
肾脏B超
C.
血清蛋白
D.
肾功能
E.
免疫全套
F.
血浆蛋白电泳提示：患儿肾脏活检结果为过敏性紫癜肾炎Ⅲb级，蛋白定量为3.4g，肾功能正常，血清白蛋白水平20g/L。）
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】有关低压断路器安装正确的有( )。
A.
在无明确规定时，低压斯路器应垂直安装，分断时手柄在下方，合闸时手柄在上方。
B.
接线时，电源接断路器的输入端，负荷接新路器的输出端。
C.
对带漏电保护的断路器，安装完毕后，应通过实验按钮检查其动作是否正常，以确保漏电保护分段能力。
D.
检查带漏电保护的断路器时，不得用兆欧表在断路器的负荷侧测證绝缘电阻。
【多选题】有关低压断路器安装正确的有()。
A.
在无明确规定时,低压断路器应垂直安装,分断时于手柄在下方,合闸时手柄在上方。
B.
接线时,电源接断路器的输入端,负荷接断路器的输出端。
C.
对带漏电保护的断路器,安装完毕后,应通过实验按钮检查其动作是否正常,以确保漏电保护分段能力。
D.
检查借漏电保护的断路器时,不得用兆欧表;在断路器的负荷侧测量绝缘电阻。
【多选题】有关低压断路器安装正确的有( )。
A.
在无明确规定时,低压断路器应垂直安装,分断时手柄在下方,合闸时手柄在上方
B.
接线时,电源接断路器的输入端,负荷接断路器的输出端
C.
对带漏电保护的断路器,安装完毕后,应通过实验按钮检查其动作是否正常,以确保漏电保护分段能力
D.
检查带漏电保护的断路器时,不得用兆欧表在断路器的负荷侧测量绝缘电阻
【单选题】( )是指在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。
A.
讲解法
B.
问答法
C.
讨论法
D.
分析法
【简答题】甲图表示人的生殖发育过程及染色体数目变化情况，乙图表示女性的生殖系统，请据图回答（注：[]中写编号，横线写文字）： （1）甲图中生殖细胞d叫做______，它是在乙图[______]______中产生的． （2）甲图中通过B过程所产生的e叫______，e在乙图[______]______内发育． （3）甲图中c细胞和d细胞的染色体数均为______，比a、b细胞减少了______．e、f细胞的染...
【单选题】实验法是指( )
A.
学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法
B.
在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C.
教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D.
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【单选题】在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技能学习的教学方法是?
A.
示范法
B.
讲解法
C.
讨论法
D.
探究法
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