阅读下文,回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。 (1)理解词语。 挨挨挤挤: 。 (2)第一自然 句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是 ,写荷叶形态的词语是 ,写荷叶多而密的词语是 作者细致观察了 种白荷花开放的姿势。 (3)照样子写一写: 挨挨挤挤、 、 (4)用“有的......有的......有的......”说一句话。 (5)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。 (6)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在。 A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在。 B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。