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【简答题】
阅读下面材料,回答问题。 想象 [英]凯·杰罗姆 记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料,我猜我大概得了这种病。取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己得的就是这种病。 我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。不知我还患有其他什么疾病? 翻到舞蹈病,我发现,正如我预先想的那样,我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后就会进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻的一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一遍,结果发现,唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。 起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢?不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。我想,从药理学讲,我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗?没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。 我陷入了沉思。我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。 我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟140次。我又摸了摸心脏,发现它已经停止跳动了!后来,我渐渐意识到我的心脏还在那里,想必也没有停止跳动,只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的,一只眼睛,用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖,得到的唯一收获是:我比以前更加确信我得了猩红热。 走进阅览室的时候,我是一个健康快乐的人;出来的时候,我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。 于是,我去看了医生,他是我的一位好友。他摸了摸我的脉搏,又看了看我的舌头,后来不知怎么的了天气。之后他问:“你究竟哪里不舒服?” 我说:“老兄,我不会告诉你我得了什么病,让你白费那么多时间。不过,我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外,什么病我。’ 我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。 随后他解开我的衣服,紧握着我的一只手腕,在我胸部一阵乱敲;又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐下来,开了一个处方,然后把它叠起来递给我。我接了过来,随手揣进衣兜里,走了出去。 我径直来到一家最近的药店,药剂师看了看处方,又将它退了回来。 他说他不收这种处方。 “你不是药剂师?”我问。 “我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话,我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师,我无能为力。” 我看了看那处方,上面写道:“一磅牛排,外加一品脱苦啤酒,每隔六小时服用一次;每天早晨散步十英里;每天晚上十一点上床睡觉。此外,不要满脑子都装些你不明白的东西。,’ 【注】品脱:英国计量单位。 问题(一):小说主人公称自己是“实习医院”,请谈谈它的意思和表达效果。 问题(二):结合小说主旨,你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方’’作结有何 妙处?
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参考答案:
举一反三
【单选题】蒸发器的单位蒸汽消耗量指的是
A.
获得 1kg 固体物料所消耗的水蒸汽的量
B.
蒸发 1kg 水所消耗的水蒸汽量
C.
蒸发 1kg 湿物料所消耗的水蒸汽量
D.
获得 1kg 纯干物料所消耗的水蒸汽的量
【简答题】A 组填写 35kV 母线并列运行操作票; B 组填写 6kV 母线并列运行的操作票; C 组填写 AB 两组的所有任务。
【单选题】蒸发器的单位蒸汽消耗量指的是( )
A.
蒸发 1kg 水所消耗的加热蒸汽量
B.
获得 1kg 固体物料所消耗的加热蒸汽的量
C.
蒸发 1kg 湿物料所消耗的加热蒸汽量
D.
获得 1kg 纯干物料所消耗的加热蒸汽的量
【单选题】蒸发器的单位蒸汽消耗量指的是( )。
A.
蒸发1kg水所消耗的水蒸汽量
B.
获得1kg固体物料所消耗的水蒸汽的量
C.
蒸发1kg湿物料所消耗的水蒸汽量
D.
蒸发1kg纯干物料所消耗的水蒸汽量
【单选题】教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育 ____________ 的功能。 ( ) A . B . C . D .
A.
选择和传递文化
B.
交流和融合文化
C.
创造和更新文化
D.
发展文化
【单选题】教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐形课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育的( )功能。
A.
创造和更新文化
B.
交流和融合文化
C.
选择和传递文化
D.
发展文化
【单选题】教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育 ____________ 的功能。 ( ) A .选择和传递文化 B .交流和融合文化 C .创造和更新文化 D .发展文化
A.
B.
C.
D.
D
【单选题】蒸发器的单位蒸汽消耗量指的是()
A.
蒸发1kg水所消耗的水蒸汽量
B.
获得1kg固体物料所消耗的水蒸汽的量
C.
蒸发1kg湿物料所消耗的水蒸汽量
D.
获得1kg纯干物料所消耗的水蒸汽的量
【单选题】教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育( )的功能。
A.
选择和传递文化
B.
交流和融合文化
C.
创造和更新文化
D.
发展文化
【单选题】教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育____________的功能。 ( ) A.选择和传递文化 B.交流和融合文化 C.创造和更新文化 D.发展文化
A.
A
B.
C
C.
B
D.
D
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