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【多选题】
景区讲解员在上岗前应做好的物质准备工作主要有( )。
A.
佩戴好上岗标志
B.
准备好导游旗
C.
准备好无线传输讲解用品
D.
发放的景区资料
E.
接待团队的票证
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参考答案:
举一反三
【单选题】(2019·山东省滨州市高三5月模拟)习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲中指出:我国将顺应国内消费升级趋势,采取更加积极有效的政策措施,促进居民收入增加、消费能力增强,培育中高端消费新增长点,持续释放国内市场潜力,扩大进口空间,进一步提高我国进口质量与水平。扩大进口对我国经济发展的意义,其传导路径是( ) 1增加社会总需求→提高我国对外开放水平→倒逼国内企业转型升级 2扩大优质产品供...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
查看完整题目与答案
【多选题】为什么单侧上肢骨比单侧下肢骨多一块?因为( )。
A.
上肢多一块腕骨
B.
下肢多一块髌骨
C.
下肢多一块下肢带骨
D.
上肢多一块上肢带骨
E.
下肢多一块跗骨
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【单选题】以下说法错误的是 ________ 。
A.
POP 通常用于把电子邮件从客户端传送到服务器端,以及从某个服务器传送到另一个服务器
B.
SMTP 协议、 POP 协议和 MIME 协议是电子邮件系统使用的三个主要协议
C.
TCP 协议负责数据的可靠传输
D.
在 Usenet 中的 “ 新闻 ” 同现实生活中的 “ 新闻 ” 不是一个概念
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【单选题】黄山原名黟山,( )改其名为黄山。
A.
秦始皇
B.
汉武帝
C.
唐太宗
D.
唐玄宗
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中, 。
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶码向较大的阶码看齐
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中,( )。答案
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶码向较大的阶码看齐
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【多选题】、我国促进对外贸易发展的主要措施是( )。
A.
出口补贴
B.
出口退税 出口退税
C.
进出口信贷
D.
设立外贸发展基金
E.
外汇留成
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【判断题】9·11事件后,美国政府加大了对经济的干预,在世界范围内挑起了货币战争。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在电子邮件系统中为客户机提供发送信任状(用户名和口令),提供信息存储功能,负责为用户保存收到的电子邮件,并且从邮件服务器上下载取回这些邮件的协议是()。
A.
SMTP
B.
TCP
C.
POP
D.
IP
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶阶码向较大的阶码看齐
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A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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【多选题】为什么单侧上肢骨比单侧下肢骨多一块?因为( )。
A.
上肢多一块腕骨
B.
下肢多一块髌骨
C.
下肢多一块下肢带骨
D.
上肢多一块上肢带骨
E.
下肢多一块跗骨
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【单选题】以下说法错误的是 ________ 。
A.
POP 通常用于把电子邮件从客户端传送到服务器端,以及从某个服务器传送到另一个服务器
B.
SMTP 协议、 POP 协议和 MIME 协议是电子邮件系统使用的三个主要协议
C.
TCP 协议负责数据的可靠传输
D.
在 Usenet 中的 “ 新闻 ” 同现实生活中的 “ 新闻 ” 不是一个概念
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【单选题】黄山原名黟山,( )改其名为黄山。
A.
秦始皇
B.
汉武帝
C.
唐太宗
D.
唐玄宗
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中, 。
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶码向较大的阶码看齐
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中,( )。答案
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶码向较大的阶码看齐
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【多选题】、我国促进对外贸易发展的主要措施是( )。
A.
出口补贴
B.
出口退税 出口退税
C.
进出口信贷
D.
设立外贸发展基金
E.
外汇留成
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【判断题】9·11事件后,美国政府加大了对经济的干预,在世界范围内挑起了货币战争。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在电子邮件系统中为客户机提供发送信任状(用户名和口令),提供信息存储功能,负责为用户保存收到的电子邮件,并且从邮件服务器上下载取回这些邮件的协议是()。
A.
SMTP
B.
TCP
C.
POP
D.
IP
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【单选题】在浮点数加减法的对阶过程中
A.
将被加(减)数的阶码向加(减)数的阶码看齐
B.
将加(减)数的阶码向被加(减)数的阶码看齐
C.
将较大的阶码向较小的阶码看齐
D.
将较小的阶阶码向较大的阶码看齐
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