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【简答题】
练习一、 可行性研究报告的主要用途是什么?
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举一反三
【单选题】初一学生小武想做一名科学家,班主任说:你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。班主任的说法( )(2016下半年真题)
A.
忽视了学生主体性
B.
忽视了学生发展性
C.
忽视了学生创造性
D.
忽视了学生差异性
【单选题】(2016下)初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。
A.
忽视了学生的主体性
B.
忽视了学生的发展性
C.
忽视了学生创造性
D.
忽视了学生的差异性
【单选题】初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法(2016下半年真题 )。
A.
忽视了学生的主体性
B.
忽视了学生的发展性
C.
忽视了学生的创造性
D.
忽视了学生的差异性
【单选题】[2016下•中学】初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“ 你现在学数学那么吃力,以后学物理化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”班主任的做法()
A.
忽视了学生的主体性
B.
忽视了学生的发展性
C.
忽视了学生的创造性
D.
忽视了学生的差异性
【单选题】经过全党全国各族人民共同努力,我们先后提前实现了第一步、第二步战略目标,2002年党的十六大正式宣布:
A.
基本实现现代化
B.
全面建成社会主义现代化强国
C.
全面实现社会主义
D.
人民生活总体达到小康水平
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