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【多选题】
患者，男性，26岁。主诉头昏乏力2，发热及皮肤黏膜出血3天。患者自诉2前无明显诱因出现头昏乏力，轻微体力劳动后即感胸闷气促，休息片刻后可自行缓解。未予重视，亦未及时就医。入院前3天出现发热，最高体温40℃，伴咳嗽咳痰，伴有四肢皮肤大量瘀点瘀斑，齿龈出血，1天前出现右侧鼻出血。患者自患病以来，精神欠佳，稍有食欲缺乏，体重无明显改变。查体：步入病房，神志清楚，查体合作。四肢皮肤散在瘀点瘀斑，以双下肢为甚。查体：贫血貌，浅表淋巴结无肿大。心肺正常，腹软无压痛，肝脾肋下未及。四肢关节活动如常。神经系统检查无异常。辅助检查：血常规WBC26．0×10 9 ／L，Hb62g／L，PLT24×10 9 ／L，幼稚细胞20％。肝肾功能正常。个人史：患者已从事皮鞋加工作1年。 患者维A酸治疗过程中突发高热、胸闷、呼吸困难，胸片提示胸腔积液，需要的治疗措施是（）
A.
滴注三氧化二砷
B.
停用维A酸
C.
输注丙种球蛋白
D.
吸氧、利尿
E.
白细胞单采
F.
地塞米松10mg，静滴2次／天
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参考答案：
举一反三
【单选题】不断提高社会治理______水平。激发全社会活力,坚持群众观点和群众路线,群众的事多同群众商量,群众的事多依靠群众,提高社会治理社会化水平。
A.
社会化、法治化、智能化、专业化
B.
高效化、法治化、智能化、专业化
C.
社会化、规范化、智能化、专业化
D.
社会化、法治化、人性化、专业化
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【多选题】政府购买支出乘数的作用是( )
A.
单方面的
B.
是双重的
C.
使国民收入数倍增加
D.
使国民收入数倍减少
E.
不存在的
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【判断题】针织物与机织物的不同之处在于它不是由经纬两组纱线垂直交织而成,而是由纱线构成的线圈互相串套而成的。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】政府购买支出乘数的作用是?
A.
不存在的
B.
使国民收入数倍增加
C.
单方面的
D.
使国民收入数倍减少
E.
是双重的
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【单选题】在以下各项中，下列最敏感的因素是( )。
A.
价格下降30％，FNPV＝0
B.
成本上升50％，FNPV＝0
C.
寿命缩短80％，FNPV＝0
D.
投资增加到120％，FNPV＝0
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【单选题】在以下各项中,最敏感的因素是( )。FNPV-财务净现值
A.
价格下降30%,FNPV=0
B.
成本上升50%,FNPV=0
C.
寿命缩短80%,FNPV=0
D.
投资增加到120%,FNPV=0
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【单选题】不属于教师需要端正态度的内容是?
A.
接受他人
B.
适当批评他人
C.
重视他人
D.
赞美他人
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【单选题】在以下各项中，最敏感的因素是（）。
A.
价格下降 30% ， FNPV=0
B.
成本上升 50% ， FNPV=0
C.
寿命缩短 80% ， FNPV=0
D.
投资增加到 120% ， FNPV=0
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【单选题】线性结构中的元素之间存在( )的关系。
A.
一对一
B.
一对多
C.
多对多
D.
无关系
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【简答题】拓展任务:完成“一位计时器的设计与实现” 要求: (1)利用定时器产生时间间隔, (2)使用“数组”和“循环”概念编写程序。 (3)完成后上交视频和程序。
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A.
社会化、法治化、智能化、专业化
B.
高效化、法治化、智能化、专业化
C.
社会化、规范化、智能化、专业化
D.
社会化、法治化、人性化、专业化
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【多选题】政府购买支出乘数的作用是( )
A.
单方面的
B.
是双重的
C.
使国民收入数倍增加
D.
使国民收入数倍减少
E.
不存在的
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【判断题】针织物与机织物的不同之处在于它不是由经纬两组纱线垂直交织而成,而是由纱线构成的线圈互相串套而成的。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】政府购买支出乘数的作用是?
A.
不存在的
B.
使国民收入数倍增加
C.
单方面的
D.
使国民收入数倍减少
E.
是双重的
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【单选题】在以下各项中，下列最敏感的因素是( )。
A.
价格下降30％，FNPV＝0
B.
成本上升50％，FNPV＝0
C.
寿命缩短80％，FNPV＝0
D.
投资增加到120％，FNPV＝0
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【单选题】在以下各项中,最敏感的因素是( )。FNPV-财务净现值
A.
价格下降30%,FNPV=0
B.
成本上升50%,FNPV=0
C.
寿命缩短80%,FNPV=0
D.
投资增加到120%,FNPV=0
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【单选题】不属于教师需要端正态度的内容是?
A.
接受他人
B.
适当批评他人
C.
重视他人
D.
赞美他人
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【单选题】在以下各项中，最敏感的因素是（）。
A.
价格下降 30% ， FNPV=0
B.
成本上升 50% ， FNPV=0
C.
寿命缩短 80% ， FNPV=0
D.
投资增加到 120% ， FNPV=0
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【单选题】线性结构中的元素之间存在( )的关系。
A.
一对一
B.
一对多
C.
多对多
D.
无关系
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【简答题】拓展任务:完成“一位计时器的设计与实现” 要求: (1)利用定时器产生时间间隔, (2)使用“数组”和“循环”概念编写程序。 (3)完成后上交视频和程序。
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