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【简答题】
某年某月某日下午13时过后,某钢瓶检测站站长指挥6名职工将1只400L的待检测环氧乙烷钢瓶滚到作业现场进行残液处理。将瓶阀门打开后未见和残液流出,就把阀门卸下,仍没有残液和流出,即将阀门重新装上并关好。再将环氧乙烷钢瓶底部的一只塞座螺栓旋松后,即听到有“”的漏气声,随后工人们干其他工作了。下午15时20分左右,检测站作业现场环氧乙烷钢瓶突然发生爆炸。造成正在作业现场的4人受伤,伤者立即被送到市一院、二院进行救治,经抢救无效有3人先后在6日内死亡。公安消防部门接报后立即派出7辆消防车、43名官兵赶赴现场,投入扑救抢险工作。爆炸导致站内大部分厂房和围墙倒塌,并造成周围一部分民宅门窗玻璃不同程度损坏。事故调查组为查清事故原因,专门派出人员到发生爆炸的环氧乙烷钢瓶的产权单位及最近一次充装环氧乙烷的单位进行了调查。市安委会还专门委托某市化工研究所有限公司2位专家对事故原因进行了分析论证,2位专家查阅了大量文献资料;到现场进行了数次勘查,并对现场钢瓶残片上的结垢物进行了仪器分析测定,提出了专家意见。 (1)直接原因①某钢瓶检验站站长违章指挥,在确认气瓶内存在残液的情况下,指挥工人松开底部座塞泄放瓶内环氧乙烷气体,且明知环氧乙烷气体为易燃易爆气体,却听之任之,未采取任何措施,导致环氧乙烷气体大量泄放,因环氧乙烷气体比空气重,沉浮于地面并与空气形成爆炸混合物,最终酿成爆炸事故。②工人无知操作,3名职工在清理地烘炉时,由于对环氧乙烷气体易燃易爆的危险特性缺乏了解,在存在环氧乙烷和空气混合气体的环境条件下,使用铁锹清理煤渣,因摩擦、碰撞等原因,导致了混合气体的爆炸。 (2)间接原因①管理混乱、制度不健全,对有毒有害、易燃易爆介质处理时的安全措施不到位,对现场操作工人安全培训和教育不到位。②专职安全员未严格执行安全管理制度,对作业现场的安全监管不力。③该检验站挂靠的主管部门对安全工作不闻不问,管理,从而使该站安全工作无人过问。④该站未按国家标准(GB12135—1999)关于气瓶定期检验站技术条件的规定,到公安消防部门报审,单位安全“三同时”不到位,从而存在诸多不安全隐患。⑤市有关专项安全监察的职能部门,虽能按国家规范标准核发证照,但缺乏日常的监察力度。所在区、乡对该站安全管理体制上存在着认识上的偏差,造成安全管理疏漏。 (3)事故责任划分及处理意见:①该钢瓶检验站站长是事故的直接责任者和主要责任者,建议司法机关追究其法律责任。②该钢瓶检验站法定代表人是单位安全生产第一责任人,事故的发生负主要管理责任,建议开除公职处理。③该站专职安全员安全管理不到位,该起事故负管理责任,建议质监部门吊销其气瓶检验员资格证书,不准再从事气瓶充装、检测、管理工作。④该区燃料公司及上级主管部门区物资局对挂靠的单位安全工作不闻不问,管理,区燃料公司该起事故负管理责任,建议给予公司法定代表人行政记过处分;区物资局对下属单位的安全管理监督指导不力。该起事故负管理责任,建议给予原物资局副局长、现经贸局副局长行政警告处分。⑤市质监局对钢瓶检验站虽在核发和换发许可证过程中按国家规范标准进行,但平时缺乏日常的安全监察,该起事故负一定责任,建议市质监局人民政府作出深刻书面检查,并立即报请省质监局吊销钢瓶检测站检验许可证。⑥区政府、乡政府管理,该起事故负一定责任,建议区政府人民政府作出深刻书面检查。⑦导致事故的3名职工无知操作,是这起事故的直接责任者,鉴于3人己死亡,不再予以追究。 依据以上场景,提出该起事故的整改措施。
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参考答案:
举一反三
【单选题】Linux系统中切换目录使用的命令是 。
A.
pwd
B.
ls
C.
cp
D.
cd
【简答题】晶体具有自发地生长成为结晶多面体的可能性,这种性质称为晶体的 。
【单选题】( )是围绕某种中心意念,以心智的功能加工、改造许多旧材料,使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。
A.
综合
B.
简化
C.
陌生化
D.
变形
【简答题】切换目录使用( )命令
【单选题】房屋建筑室内装饰装修施工图中,顶棚平面图应采用
A.
中心投影法
B.
斜投影法
C.
镜像投影法
D.
正投影法
【判断题】《惠崇春江晓景》是作者苏轼为惠崇所作的画题的诗
A.
正确
B.
错误
【判断题】《惠崇春江晓景》是苏轼为惠崇的画作题的诗。
A.
正确
B.
错误
【单选题】绿藻细胞中的载色体和高等植物的叶绿体结构类似。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】历史是无情的,也是无私的。历史无情,是因为任何人都不能阻挡历史潮流的前进;历史无私,是因为它总是一如既往地给一代代人留下宝贵的遗产和丰富的智慧。问题在于,人们如何面对历史潮流,怎样看待历史智慧。这两者,又是相辅相成的辩证关系。古往今来,许多有识之士,都懂得这些遗产和智慧对于人们从事现实的与未来的创造具有非常重要的价值和意义,因而也就必然能够更好地面对历史潮流。而面向新的世纪,我们必须进一步深入研究...
A.
懂得历史遗产和智慧
B.
从事现实的与未来的创造
C.
更好地面对历史潮流
D.
提高人们对于历史智慧的认识
【判断题】《惠崇春江晓景》是苏轼为惠崇的画作题的诗。判断
A.
正确
B.
错误
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