我是老师和同学们眼中的差生,我也曾努力过、刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧,我觉得学数学比上青天还难,每次考试都是班里倒数。一次,老师骂我是怎么教都教不会的傻子。于是,我发誓一定要把数学成绩提升上去。之后,我加倍努力、虚心好问,在学期的期末考试中拿到了一个好成绩。心想:这次老师一定会表扬我了吧!可是结果却出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗? 透过这份材料,我们深切地感受到了学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。请结合材料,谈谈现行课程评价存在哪些主要问题。