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【多选题】
生产期间使用的所有物料、中间产品或待包装产品的容器应贴签标识,标识内容包括
A.
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B.
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举一反三
【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【单选题】舒尔茨提出“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现教育的( ).
A.
政治功能
B.
经济功能
C.
文化功能
D.
享用功能
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【简答题】试题编号:J1-29《歌手大赛系统》关键算法 (1)任务描述 A 学校即将举行“校园歌手大赛”,为了快速准确的分析选手的得分情况。A 学校决定 开发一个歌手大赛系统。为了实现该系统的功能,请完成以下三个任务。 任务一:实现计算平均分功能关键算法并绘制流程图(30 分) 小明今天参加了“校园歌手大赛”,评委的打分规则是去掉一个最低分和一个最高分后 算出剩下分数的平均分,你能帮助小明快速的算出平均分吗...
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【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。
A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着( )。
A.
教育的经济功
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【多选题】下列不属于水溶性维生素的是
A.
维生素 A
B.
维生素C
C.
维生素 D
D.
维生素 E
E.
维生素 K
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【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了( )
A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【简答题】阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处。 [流程图说明] 流程图1-1描述了一个算法,该算法将给定的原字符串中的所有前导空白和尾部空白都删除,但保留非空字符之间的空白。例如,原字符串“ File Name ”,处理后变成“File Name”。流程图1-2、流程图1-3、流程图1-4分别详细描述了流程图1-1中的框A,B,C。 假设原字符串中的各个字符依次存放在字符数组ch的各元素ch(1),ch...
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【单选题】流体在圆形管道中流动时,连续性方程可写为
A.
u2/u1=D1/D2
B.
u2/u1=(D1/D2)2u2/u1=(D2/D1)2
C.
u2/u1=D2/D1
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A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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A.
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B.
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C.
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D.
教育的道德功能
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A.
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经济功能
C.
文化功能
D.
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A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【单选题】美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着( )。
A.
教育的经济功
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
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A.
维生素 A
B.
维生素C
C.
维生素 D
D.
维生素 E
E.
维生素 K
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A.
教育的经济功能
B.
教育的文化功能
C.
教育的自然功能
D.
教育的道德功能
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【简答题】阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处。 [流程图说明] 流程图1-1描述了一个算法,该算法将给定的原字符串中的所有前导空白和尾部空白都删除,但保留非空字符之间的空白。例如,原字符串“ File Name ”,处理后变成“File Name”。流程图1-2、流程图1-3、流程图1-4分别详细描述了流程图1-1中的框A,B,C。 假设原字符串中的各个字符依次存放在字符数组ch的各元素ch(1),ch...
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【单选题】流体在圆形管道中流动时,连续性方程可写为
A.
u2/u1=D1/D2
B.
u2/u1=(D1/D2)2u2/u1=(D2/D1)2
C.
u2/u1=D2/D1
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