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【单选题】
下列关于伤后创伤性炎症的说法，错误的是
A.
伤后迅速出现
B.
是一种非特异性防御反应
C.
可出现红、肿、热、痛等症状
D.
可由病原微生物入侵、细胞变性坏死引起
E.
局部炎症反应的轻重与致伤因素的种类无关
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参考答案：
举一反三
【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师
A.
不以分数为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切台作
查看完整题目与答案
【单选题】牙髓温度测验结果表示,错误的是
A.
正常
B.
（—）
C.
敏感
D.
迟钝
E.
无反应
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【单选题】Elicit vocabulary () structuresonto the blackboard,writing asSs make suggestions.
A.
and
B.
or
查看完整题目与答案
【单选题】根据《麻醉药品和精神药品管理条例》,由国家食品药品监督管理部门负责的是( )
A.
核定医疗机构使用麻醉药品和第一类精神药品的品种和数量
B.
批准从事第二类精神药品制剂生产的企业
C.
审核麻醉药品和精神药品定点生产企业的负责人
D.
确定麻醉药品和精神药品定点批发企业的数量和布局
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【单选题】3 8 .金融企业人员以促成销售为目的,与客户面谈的是( )。
A.
人员促销
B.
广告促销
C.
营销促进
D.
公共促销
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【单选题】负责《医疗机构制剂许可证》审核批复的部门是
A.
卫生部
B.
省级卫生部门
C.
省级药品监督管理部门
D.
国家食品药品监督管理局
E.
由省级卫生部门审核同意后，报同级药品监督管理部门审批
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【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师
A.
不以分数为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切合作
查看完整题目与答案
【单选题】平面磨床的误差敏感方向是: ( )
A.
水平方向
B.
铅垂方向
C.
圆周方向
D.
水平和铅垂方向
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【判断题】我们只需知道一个类的全路名,无需知道它的内部组成,就可以创建对象,并给对象赋值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师
A.
不以分数为为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切合作
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【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师
A.
不以分数为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切台作
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【单选题】牙髓温度测验结果表示,错误的是
A.
正常
B.
（—）
C.
敏感
D.
迟钝
E.
无反应
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【单选题】Elicit vocabulary () structuresonto the blackboard,writing asSs make suggestions.
A.
and
B.
or
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【单选题】根据《麻醉药品和精神药品管理条例》,由国家食品药品监督管理部门负责的是( )
A.
核定医疗机构使用麻醉药品和第一类精神药品的品种和数量
B.
批准从事第二类精神药品制剂生产的企业
C.
审核麻醉药品和精神药品定点生产企业的负责人
D.
确定麻醉药品和精神药品定点批发企业的数量和布局
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【单选题】3 8 .金融企业人员以促成销售为目的,与客户面谈的是( )。
A.
人员促销
B.
广告促销
C.
营销促进
D.
公共促销
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【单选题】负责《医疗机构制剂许可证》审核批复的部门是
A.
卫生部
B.
省级卫生部门
C.
省级药品监督管理部门
D.
国家食品药品监督管理局
E.
由省级卫生部门审核同意后，报同级药品监督管理部门审批
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【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师
A.
不以分数为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切合作
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【单选题】平面磨床的误差敏感方向是: ( )
A.
水平方向
B.
铅垂方向
C.
圆周方向
D.
水平和铅垂方向
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【判断题】我们只需知道一个类的全路名,无需知道它的内部组成,就可以创建对象,并给对象赋值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师
A.
不以分数为为评价学生的唯一标准
B.
不关心学生的全面发展
C.
不注重与学生家庭密切联系
D.
不主动与教师密切合作
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知识点：
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