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【多选题】
ARP 具有哪两项功能?(请选择两项。)
A.
如果主机准备将数据包发送到本地目的设备,它有目的设备的 IP 地址,但没有其 MAC 地址,它将生成 ARP 广播。
B.
ARP 请求发送到以太网 LAN 中的所有设备,其中包含目的主机的 IP 地址及其组播 MAC 地址。
C.
当主机将数据包封装到帧时,它会参考 MAC 地址表来确定 IP 地址到 MAC 地址的映射。
D.
如果没有设备响应 ARP 请求,始发节点会将数据包广播到网段上的所有设备。
E.
如果收到 ARP 请求的设备有目的 IPv4 地址,它会响应 ARP 应答。
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参考答案：
举一反三
【多选题】下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是（）
A.
不是各种细菌、真菌都是分解者
B.
将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用
C.
动物不能成为分解者
D.
在分解遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是 ( )
A.
营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B.
分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C.
分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.
分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
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【判断题】秦始皇时设立乐府,采集各地诗歌。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是（）。
A.
所有各种细菌、真菌都是分解者
B.
将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用
C.
动物不能成为分解者
D.
在分解遗体时.将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用
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【判断题】判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是() A.语言形式 B .语言内容 C .语言运用 D .语言操作
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【判断题】交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
A.
专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.
分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用
C.
分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.
分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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【单选题】下列关于生态系统的叙述正确的是 [     ]
A.
一个稳定的生态系统中生产者是必备成分，分解者和消费者可有可无
B.
生活在同一水层的两种鱼，由于没有共同的食物来源，故他们不存在竞争
C.
处于同一营养级的两个物种，他们之间可能同时存在竞争和捕食关系
D.
抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定很强
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【判断题】三环系统理论认为儿童语言学习系统是由语言内容、语言形式和语言运用三方面构成的。()
A.
正确
B.
错误
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A.
不是各种细菌、真菌都是分解者
B.
将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用
C.
动物不能成为分解者
D.
在分解遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用
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A.
营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B.
分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C.
分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.
分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
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A.
正确
B.
错误
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A.
所有各种细菌、真菌都是分解者
B.
将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用
C.
动物不能成为分解者
D.
在分解遗体时.将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.
分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用
C.
分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.
分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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A.
一个稳定的生态系统中生产者是必备成分，分解者和消费者可有可无
B.
生活在同一水层的两种鱼，由于没有共同的食物来源，故他们不存在竞争
C.
处于同一营养级的两个物种，他们之间可能同时存在竞争和捕食关系
D.
抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定很强
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【判断题】三环系统理论认为儿童语言学习系统是由语言内容、语言形式和语言运用三方面构成的。()
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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