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【简答题】
（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
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参考答案：
举一反三
【多选题】补间形状可以实现两个图形之间（ ）的相互变化。
A.
颜色
B.
位置
C.
大小
D.
形状
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【多选题】补间形状可以实现两个图形之间( )的相互变化。
A.
位置
B.
颜色
C.
大小
D.
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【简答题】根据配筋率的不同,受弯构件正截面破坏形态分为 、 、 。
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【多选题】补间形状可以实现两个图形之间( )的相互变化。
A.
形状
B.
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C.
位置
D.
大小
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【多选题】补间形状可以实现两个图形之间( )的相互变化。
A.
大小
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【多选题】砼受弯构件正截面破坏形态有哪几种形式( )
A.
超筋
B.
适筋
C.
少筋
D.
失稳
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【简答题】受弯构件正截面破坏形态分为______________破坏、______________破坏、______________破坏,其中______________属于延性破坏,______________属于脆性破坏。
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【单选题】关于苯二氮桌类的不良反应特点,哪项不正确
A.
长期用药可产生耐受性
B.
可引起锥体外系不良反应
C.
可随乳汁分泌，哺乳妇女忌用
D.
注射速度过快可致呼吸抑制
E.
与巴比妥类相比，其戒断症状发生较轻
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【单选题】一栋6层建筑贴邻一栋已有的三层建筑 建造,基础底相差1.5m,则两基础水平距离最小应为()m。
A.
1.5
B.
1.8
C.
3.0
D.
5.0
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【简答题】根据配钢率的不同,可将受弯构件正截面破坏形态分为 、超筋破坏和少筋破坏
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A.
颜色
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C.
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
大小
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位置
C.
颜色
D.
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【多选题】砼受弯构件正截面破坏形态有哪几种形式( )
A.
超筋
B.
适筋
C.
少筋
D.
失稳
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【简答题】受弯构件正截面破坏形态分为______________破坏、______________破坏、______________破坏,其中______________属于延性破坏,______________属于脆性破坏。
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【单选题】关于苯二氮桌类的不良反应特点,哪项不正确
A.
长期用药可产生耐受性
B.
可引起锥体外系不良反应
C.
可随乳汁分泌，哺乳妇女忌用
D.
注射速度过快可致呼吸抑制
E.
与巴比妥类相比，其戒断症状发生较轻
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【单选题】一栋6层建筑贴邻一栋已有的三层建筑 建造,基础底相差1.5m,则两基础水平距离最小应为()m。
A.
1.5
B.
1.8
C.
3.0
D.
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【简答题】根据配钢率的不同,可将受弯构件正截面破坏形态分为 、超筋破坏和少筋破坏
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