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【判断题】
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【多选题】李某与张某是同一楼层邻居,因在楼道摆放杂物,两家经常发生矛盾。某日,李某和张某发生口角并相互殴打致张某轻微伤。当地派出所受理此案后,进行了调解。双方就楼道摆 放杂物和赔偿医药费等费用达成协议。但是,事后李某以张某未按协议摆放杂物为由,拒不赔偿医药费等费用。关于本案下列说法正确的是:
A.
派出所不应当进行调解
B.
派出所应当给予李某治安处罚
C.
派出所不能处罚张某
D.
派出所应告知张某可以就赔偿问题依法向人民法院提起民事诉讼
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【简答题】下图中请将各接线进行配对:1接_,2接_,3接_,4接_,5接_,6接_,7接_,8接_,9接_,10接_,11接_,12接_,13接_,14接_,15接_,16接_。
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【简答题】阅读下图,KL1端支座(600×600的端柱)的第一排支座负筋向跨内的延伸长度为 mm 。注:混凝土强度等级C25,二级抗震等级,钢筋等级为HRB400。钢筋保护层厚度为28mm。d箍=8mm, d柱=25mm。
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【单选题】阅读下图KL1端支座(600×600的端柱)的支座第一排负筋的在端支座采用的锚固形式是( )。 注:混凝土强度等级C25,二级抗震等级,钢筋等级为HRB400。钢筋保护层厚度为28mm。d箍=8mm, d柱=25mm
A.
弯锚
B.
直锚
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【简答题】n. [pl.] (at ~ with) if things are at odds with each other, they are different or opposite when they should be the same (与某物)不一致,相矛盾
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【简答题】n. (与某物)不一致,相矛盾A. odds
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【简答题】o____ n.[pl.](at~with) ifthings are at odds with each other,they are different or opposite when theyshould be the same( 与某物)不一致,相矛盾
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【简答题】阅读下图KL1端支座(600×600的端柱)的支座上部纵筋在端支座的锚固水平段长度Ld为 mm 。注:混凝土强度等级C25,二级抗震等级,钢筋等级为HRB400。钢筋保护层厚度为28mm。d箍=8mm, d柱=25mm。
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【简答题】(与某物)不一致,相矛盾
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【单选题】铁钦纳最早称格式塔心理学为()。
A.
完整主义
B.
完形主义
C.
行为主义
D.
整体主义
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A.
派出所不应当进行调解
B.
派出所应当给予李某治安处罚
C.
派出所不能处罚张某
D.
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【简答题】下图中请将各接线进行配对:1接_,2接_,3接_,4接_,5接_,6接_,7接_,8接_,9接_,10接_,11接_,12接_,13接_,14接_,15接_,16接_。
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【简答题】阅读下图,KL1端支座(600×600的端柱)的第一排支座负筋向跨内的延伸长度为 mm 。注:混凝土强度等级C25,二级抗震等级,钢筋等级为HRB400。钢筋保护层厚度为28mm。d箍=8mm, d柱=25mm。
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【单选题】阅读下图KL1端支座(600×600的端柱)的支座第一排负筋的在端支座采用的锚固形式是( )。 注:混凝土强度等级C25,二级抗震等级,钢筋等级为HRB400。钢筋保护层厚度为28mm。d箍=8mm, d柱=25mm
A.
弯锚
B.
直锚
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【简答题】o____ n.[pl.](at~with) ifthings are at odds with each other,they are different or opposite when theyshould be the same( 与某物)不一致,相矛盾
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【单选题】铁钦纳最早称格式塔心理学为()。
A.
完整主义
B.
完形主义
C.
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