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【单选题】
用两种列表框样式制作选择界面。程序运行界面如图所示,左侧的是标准样式,右侧的是复选框样式。 List1 与 List2 均为控件数组。程序部分代码如下,空白处共同的属性名称是() Private Sub Form_Load() List1.__(0)=" 英语 " List1. __ (1)=" 德语 " List1. __ (2)=" 日语 " List1. __ (3)=" 法语 " List1. __ (4)=" 俄语 " List2. __ (0)=" 英语 " List2. __ (1)=" 德语 " List2. __ (2)=" 日语 " List2. __ (3)=" 法语 " List2. __ (4)=" 俄语 " End SubA.
List
B.
List1
C.
Caption
D.
Text
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举一反三
【多选题】制定目标时，需要遵循的原则包括( )。
A.
目标要准确科学、简明精练，具有感染力和号召力
B.
制定目标要实事求是，量力而行
C.
抓关键目标，达到满意要求
D.
追求最佳目标，力求精益求精
【单选题】一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：
咨询师：你生气的具体原因是什么呢？
求助者：我经常...
A.
认知行为疗法
B.
精神分析法
C.
合理情绪疗法
D.
阳性强化法
【单选题】在探索社会主义建设道路的实践中,我国逐步形成了关于我国经济建设的指导方针,其中最主要的是
A.
正确处理国家与国家之间的关系
B.
正确处理社会主义关于资本主义之间的关系
C.
综合平衡中稳步前进的方针和统筹兼顾的方针
D.
多快好省建设社会主义
【单选题】－－－ Which driver was to blame? －－－ Why, ____
A.
24. --- Which driver was to blame? --- Why, _________! It was the child’s fault, clear and simple. Hesuddenly came out between two parked cars. ( 北京 ) A.both
B.
each
C.
either
D.
neither
【单选题】一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：
咨询师：你生气的具体原因是什么呢？
求助者：我经常...
A.
阻抗
B.
生气
C.
困惑
D.
思考
【多选题】一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：
咨询师：你生气的具体原因是什么呢？
求助者：我经常...
A.
合理化建议
B.
解决具体问题
C.
指责求助者
D.
解决困扰问题
【单选题】在探索社会主义建设道路的实践中,我国逐步形成了关于经济建设的指导方针,其中最主要的是
A.
在综合平衡中稳步前进和统筹兼顾的方针
B.
自力更生为主,争取外援为辅的方针
C.
集中力量发展生产的方针
D.
多块好省建设社会主义的方针
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