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【单选题】
一劲度系数为k的轻弹簧截成三等份,取出其中的两根,将它们并联,下面挂一质量为m的物体,如图所示。则振动系统的频率为
A.
.
B.
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C.
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D.
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举一反三
【多选题】扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()
A.
只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.
开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.
获得客体永恒性
D.
思维具有可逆性
查看完整题目与答案
【单选题】根据材料,回答问题。 扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) [单选题]
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
查看完整题目与答案
【单选题】三尖瓣位于
A.
右心房出口
B.
左心房出口
C.
右心室出口
D.
左心室出口
E.
右心房入口
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【单选题】甲醛的空间构型为
A.
三角锥
B.
平面型
C.
直线型
D.
V字型
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【单选题】根据下面资料,作答题。 【资料】扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) 查看材料
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
E.
前习俗阶段
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【单选题】根据下列材料,请回答 41~43 题: 扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 第 41 题 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【简答题】一般形式看板为 ;特殊形式看板为 、 、方格标识、 、电子看板等只要能表示生产和搬运信息的任何形式。
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【单选题】三尖瓣位于
A.
左房室口
B.
右房室口
C.
主动脉口
D.
肺动脉口
E.
冠状窦口
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【单选题】阅读下文,回答题扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )[单项选择题]
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【简答题】一般形式看板为();特殊形式看板为()、()、方格标识、()等只要能表示生产和搬运信息的任何形式。
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B.
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获得客体永恒性
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【单选题】根据材料,回答问题。 扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) [单选题]
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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A.
右心房出口
B.
左心房出口
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右心室出口
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A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
E.
前习俗阶段
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A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
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B.
右房室口
C.
主动脉口
D.
肺动脉口
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【单选题】阅读下文,回答题扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )[单项选择题]
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【简答题】一般形式看板为();特殊形式看板为()、()、方格标识、()等只要能表示生产和搬运信息的任何形式。
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