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【单选题】
一个硬盘最多有________个活动分区。
A.
1
B.
2
C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】在print函数的输出字符串中可以将( )作为参数,代表后面指定要输出的字符串
A.
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B.
%c
C.
%s
D.
%t
查看完整题目与答案
【单选题】Li, Be, B 原子失去一个电子,所需要的能量相差不是很大,但最难失第二个电子的原子估计是
A.
Li
B.
Be
C.
B
D.
都相同
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【单选题】在print函数的输出字符串中可以将( )作为参数,代表后面指定要输出的字符串
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】下列图形是哪种导线布设形式? ( )
A.
附和导线
B.
闭合导线
C.
支导线
D.
其他
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【单选题】教师在上课时,学生全神贯注地听课,这种注意是( )
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意注意
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【多选题】在主减速器的调整作业中,下列原则必须遵循的有( )。
A.
A 先调整轴承预紧度，在调整啮合印痕，最后调整啮合间隙。
B.
B 主从动圆锥齿轮轴承的预紧度必须按原厂规定数据和方法调整。
C.
C 在保持啮合印痕合格的前提下，调整啮合间隙
D.
D 注意零件原始装配位置、加强零件装配前和装配中的检验。
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【单选题】陈老师正在上课,学生都在全神贯注的听讲,忽然有位老师在教室门口对陈老师说:“陈老师,有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师,即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意后注意
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【单选题】陈老师正在上课,学生们都在全神贯注地听讲,忽然有位老师在教室门口对陈老师说:“陈老师,有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师,即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于()。
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意后注意
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【多选题】苯烷基化反应的化学过程中，发生的副反应主要有（）、烷基转移（反烃化）反应和芳烃缩合和烯烃的聚合反应。
A.
烷基化反应
B.
异构化反应
C.
多烷基苯的生成
D.
聚合反应
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【单选题】Li、Be、B原子失去一个电子，所需要的能量相差不是很大，但最难失去第二个电子的原子估计是（ ）。
A.
Li
B.
Be
C.
B
D.
无法判断
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【单选题】在print函数的输出字符串中可以将( )作为参数,代表后面指定要输出的字符串
A.
%d
B.
%c
C.
%s
D.
%t
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【单选题】Li, Be, B 原子失去一个电子,所需要的能量相差不是很大,但最难失第二个电子的原子估计是
A.
Li
B.
Be
C.
B
D.
都相同
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【单选题】在print函数的输出字符串中可以将( )作为参数,代表后面指定要输出的字符串
A.
%d
B.
%c
C.
%t
D.
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【单选题】下列图形是哪种导线布设形式? ( )
A.
附和导线
B.
闭合导线
C.
支导线
D.
其他
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【单选题】教师在上课时,学生全神贯注地听课,这种注意是( )
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意注意
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【多选题】在主减速器的调整作业中,下列原则必须遵循的有( )。
A.
A 先调整轴承预紧度，在调整啮合印痕，最后调整啮合间隙。
B.
B 主从动圆锥齿轮轴承的预紧度必须按原厂规定数据和方法调整。
C.
C 在保持啮合印痕合格的前提下，调整啮合间隙
D.
D 注意零件原始装配位置、加强零件装配前和装配中的检验。
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【单选题】陈老师正在上课,学生都在全神贯注的听讲,忽然有位老师在教室门口对陈老师说:“陈老师,有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师,即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意后注意
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【单选题】陈老师正在上课,学生们都在全神贯注地听讲,忽然有位老师在教室门口对陈老师说:“陈老师,有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师,即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于()。
A.
有意注意
B.
无意注意
C.
有意后注意
D.
随意后注意
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【多选题】苯烷基化反应的化学过程中，发生的副反应主要有（）、烷基转移（反烃化）反应和芳烃缩合和烯烃的聚合反应。
A.
烷基化反应
B.
异构化反应
C.
多烷基苯的生成
D.
聚合反应
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【单选题】Li、Be、B原子失去一个电子，所需要的能量相差不是很大，但最难失去第二个电子的原子估计是（ ）。
A.
Li
B.
Be
C.
B
D.
无法判断
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