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【单选题】
病室温度过低你在会感到
A.
焦躁、头痛
B.
尿液排出量增加,加重肾脏负担
C.
烦躁、食欲不振
D.
肌肉紧张、缺乏动力
E.
口舌干燥、咽痛、烦渴
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参考答案:
举一反三
【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
两相的量
查看完整题目与答案
【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量比
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【单选题】以下哪个选项不是综合实践活动课程的基本理念?
A.
课程目标以培养学生综合素质为导向
B.
课程开发面向教师的个体生活和社会生活
C.
课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.
课程评价主张多元评价和综合考察
查看完整题目与答案
【多选题】生活学习一直是国外中小学综合实践活动课程所涉及的基本领域之一。在国外中小学综合实践活动课程的设计与实施中,生活学习的领域主要包括以下方面:( )
A.
生活技能的训练活动
B.
生活科技与创造活动
C.
游戏活动
D.
文体活动
查看完整题目与答案
【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的种类和性质
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量比
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【多选题】综合实践活动课程的基本理念是:
A.
课程目标以培养学生综合素质为导向
B.
课程开发面向学生的个体生活和社会生活
C.
课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.
课程评价主张多元评价和综合考察
E.
课程开发面向学生的学科课程和考试课程
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【多选题】综合实践活动课程实施有效的标志是( )
A.
有情景化、个别化、具体化的学生发展目标
B.
教师的指导有效
C.
过程的管理有效
D.
活动主题的拓展性、活动方式的多样化
E.
从体验走向建构
查看完整题目与答案
【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量
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【单选题】第四代移动通信的峰值下载速率可以达到 100Mbit/s, 为了实现这个峰值速率,系统带宽需要( )
A.
10MHz
B.
20MHz
C.
1.6MHz
D.
3.75MHz
查看完整题目与答案
【判断题】在综合实践活动课程实施中,只有教师才是活动的设计主体。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
两相的量
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【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量比
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【单选题】以下哪个选项不是综合实践活动课程的基本理念?
A.
课程目标以培养学生综合素质为导向
B.
课程开发面向教师的个体生活和社会生活
C.
课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.
课程评价主张多元评价和综合考察
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【多选题】生活学习一直是国外中小学综合实践活动课程所涉及的基本领域之一。在国外中小学综合实践活动课程的设计与实施中,生活学习的领域主要包括以下方面:( )
A.
生活技能的训练活动
B.
生活科技与创造活动
C.
游戏活动
D.
文体活动
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【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的种类和性质
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量比
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【多选题】综合实践活动课程的基本理念是:
A.
课程目标以培养学生综合素质为导向
B.
课程开发面向学生的个体生活和社会生活
C.
课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.
课程评价主张多元评价和综合考察
E.
课程开发面向学生的学科课程和考试课程
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【多选题】综合实践活动课程实施有效的标志是( )
A.
有情景化、个别化、具体化的学生发展目标
B.
教师的指导有效
C.
过程的管理有效
D.
活动主题的拓展性、活动方式的多样化
E.
从体验走向建构
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【单选题】制备O/W或W/O型乳剂的因素是
A.
乳化剂的HLB值
B.
乳化剂的量
C.
乳化剂的HLB值和两相的量比
D.
制备工艺
E.
两相的量
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【单选题】第四代移动通信的峰值下载速率可以达到 100Mbit/s, 为了实现这个峰值速率,系统带宽需要( )
A.
10MHz
B.
20MHz
C.
1.6MHz
D.
3.75MHz
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【判断题】在综合实践活动课程实施中,只有教师才是活动的设计主体。( )
A.
正确
B.
错误
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