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【简答题】
下面这首 中,诗人的形象特点是什么?请分点概括并简要分析 。 ( 6 分) 怀天经、,因访之 与义 今年二月冻初融,睡起绿。 客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。 【注】诗中的“禅伯”指大圆和尚,“儒先”指。
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举一反三
【简答题】学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已存放在主函数的结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。 [注意] 部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在fun函数的花括号中填入所编写的若干语句。 [试题源程序] include＜stdio.h＞ define N ...
【简答题】学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入...
【简答题】输入 50 个学生的记录(每个学生的记录包括学号和成绩),组成记录数组,然后按成绩由高到低的次序输出(每行 10 个记录)。排序方法采用选择排序。
【简答题】学生记录由学号和成绩组成 #include #include #define N 5 typedef struct { char num[10]; int s; } STD; void fun(STD a[]) { int i,j,p; STD temp; for (i=0;i
【简答题】输入50个学生的记录(每个学生的记录包括学号和成绩)，组成记录数组，然后按成绩由高到低的次序输出(每行10个记录)。排序方法采用选择排序。【北京师范大学1999五】
【简答题】学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构件数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数高的学生可能不只一个，函数返回分数最高学生的人数。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。 试题程序： include ＜stdio.h＞ define N 1...
【简答题】有50个学生的记录(每个学生的记录包括学号和成绩)，组成记录数组，按成绩由高到低的次序输出(每行10个记录)。排序方法采用选择排序。
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【简答题】学生记录由学号和成绩组成 #include #include #define N 5 typedef struct { char num[10]; int s; } STD; void fun(STD a[]) { int i,j,p; STD temp; for (i=0;i
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