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【单选题】
机械锚段关节转换柱处两接触线的水平距离的限界值是（ ）。
A.
（A）100～300mm
B.
（B）100～250mm
C.
（C）50～300mm
D.
（D）50～250mm
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参考答案：
举一反三
【单选题】对于高层管理者来讲,什么管理技能最为重要?
A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
C.
专业操作技能
D.
学历水平
查看完整题目与答案
【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺摄取碘
C.
抑制甲状腺素的释放
D.
抑制TSH的分泌
E.
抑制TRH的分泌
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【单选题】对于技能管理者来讲,什么管理技能最为重要?
A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
C.
专业操作技能
D.
学历水平
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的合成
B.
抑制甲状腺激素的释放
C.
抑制甲状腺激素的利用
D.
抑制甲状腺激素的摄取
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制碘进入甲状腺
B.
阻止甲状腺自滤泡释放入血
C.
抑制酪氨酸碘化，碘化酪氨酸缩合
D.
拮抗甲状腺素的作用
E.
破坏甲状腺组织
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【单选题】下列关于人力资源特征的描述， 错误的是( )。
A.
人力资源是企业价值创造的主导因素
B.
人力资源具有稀缺性
C.
人力资源是一种在组织系统之外的重要资源
D.
人力资源难以进行模仿
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【单选题】对于中层管理者来讲,什么技能最为重要?
A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
C.
专业操作技能
D.
学历水平
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【判断题】人力资源是企业价值创造的主导要素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
产生β射线,破坏甲状腺实质
B.
抑制蛋白水解酶而抑制甲状腺激素的释放
C.
抑制过氧化物酶而抑制甲状腺激素的合成
D.
调控核内T3,受体中介的基因表达
E.
阻碍T3.T4与受体结合
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺摄取碘
C.
抑制甲状腺素的释放
D.
抑制HSH的分泌
E.
抑制碘的吸收
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A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
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专业操作技能
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学历水平
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺摄取碘
C.
抑制甲状腺素的释放
D.
抑制TSH的分泌
E.
抑制TRH的分泌
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【单选题】对于技能管理者来讲,什么管理技能最为重要?
A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
C.
专业操作技能
D.
学历水平
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的合成
B.
抑制甲状腺激素的释放
C.
抑制甲状腺激素的利用
D.
抑制甲状腺激素的摄取
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【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制碘进入甲状腺
B.
阻止甲状腺自滤泡释放入血
C.
抑制酪氨酸碘化，碘化酪氨酸缩合
D.
拮抗甲状腺素的作用
E.
破坏甲状腺组织
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【单选题】下列关于人力资源特征的描述， 错误的是( )。
A.
人力资源是企业价值创造的主导因素
B.
人力资源具有稀缺性
C.
人力资源是一种在组织系统之外的重要资源
D.
人力资源难以进行模仿
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A.
宏观管理技能
B.
人际关系技能
C.
专业操作技能
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A.
正确
B.
错误
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A.
产生β射线,破坏甲状腺实质
B.
抑制蛋白水解酶而抑制甲状腺激素的释放
C.
抑制过氧化物酶而抑制甲状腺激素的合成
D.
调控核内T3,受体中介的基因表达
E.
阻碍T3.T4与受体结合
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A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺摄取碘
C.
抑制甲状腺素的释放
D.
抑制HSH的分泌
E.
抑制碘的吸收
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