为让班会开得成功,我选了一篇课文改写成剧本,准备排演课本剧。第二天,我在班上说了这一想法,很多同学都表示赞同。这时,我听到和同桌小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。” “你管呢,让你演什么就演什么。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉。下课后,我请来办公室,让她自己的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且每次您都是写好了剧本让我们演,能不能让我们自己试一试呢?”她的话让我突然意识到他们长大了,并不希望老师什么都“包办代替”。于是,我把这项任务交给了,她高兴地接受了。接下来,她就忙着和同学选课文、编剧本、做道具……其间还找我做参谋。班会知期召开,课本剧表演非常成功。 谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。