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【单选题】
对于超前锚杆的参数，叙述不正确的是( )
A.
超前长度为循环进尺的3~5倍，宜采用3m~5m长
B.
环向间距采用0.3~1.0m
C.
外插角10°~30°C
D.
搭接长度宜为超前长度的80%左右
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参考答案：
举一反三
【判断题】请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】请示可以抄送同级机关和下级机关。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是()
A.
知行统一
B.
集体教育与个别教育相结合
C.
教育影响的一致性
D.
发挥积极因素与克服消极因素相结合
查看完整题目与答案
【判断题】请示也可以抄送给自己的下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】玻尔帖电势(接触电势)只与两种金属接点的温度有关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是 ( )
A.
理论和实践相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
集体教育原则
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【判断题】为使下级机关及时了解向上级请示的问题，请示应同时抄送下级机关。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】请示不得同时抄送其他下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进行德育要注意依靠学生集体,通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,使用的教育原则是( )
A.
理论与实践相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
在集体中教育原则
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【判断题】向上级机关行文和下级机关行文不能抄送同级机关。()
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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A.
知行统一
B.
集体教育与个别教育相结合
C.
教育影响的一致性
D.
发挥积极因素与克服消极因素相结合
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【判断题】请示也可以抄送给自己的下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】玻尔帖电势(接触电势)只与两种金属接点的温度有关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是 ( )
A.
理论和实践相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
集体教育原则
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【判断题】为使下级机关及时了解向上级请示的问题，请示应同时抄送下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】请示不得同时抄送其他下级机关。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进行德育要注意依靠学生集体,通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,使用的教育原则是( )
A.
理论与实践相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
在集体中教育原则
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【判断题】向上级机关行文和下级机关行文不能抄送同级机关。()
A.
正确
B.
错误
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