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【多选题】
合格评估的核心内涵中,“四个促进”是指:( ),促进教学质量提高。
A.
促进办学经费投入
B.
促进办学条件改善
C.
促进教学管理规范
D.
促进学校办学定位明确
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参考答案：
举一反三
【单选题】（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A.
口头语言
B.
教学媒体
C.
课堂气氛
D.
教学场景
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【多选题】单个军人队列动作的内容有哪些?()
A.
立正
B.
稍息
C.
跨立
D.
原地转法
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【单选题】教学语言最主要的表现形式
A.
讲授语
B.
过渡语
C.
小结语
D.
提问语
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【判断题】一项有效的发盘，一旦被受盘人无条件的接受，合同即告成立。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一项有效的发盘,一旦被受盘人无条件接受,合同即告成立
A.
正确
B.
错误
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【多选题】单个军人队列动作的内容有哪些？（）
A.
立正
B.
稍息
C.
跨立
D.
停止间转法
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【判断题】变速器的档位越低,传动比越小,汽车的行驶速度越低
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一项有效的发盘 , 一旦被受盘人无条件的全部接受 , 合同即告成立 .
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一项有效的发盘，一旦被受盘人无条件地完全接受后，合同即告成立。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
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【多选题】单个军人队列动作的内容有哪些?()
A.
立正
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稍息
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D.
原地转法
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【单选题】教学语言最主要的表现形式
A.
讲授语
B.
过渡语
C.
小结语
D.
提问语
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【判断题】一项有效的发盘，一旦被受盘人无条件的接受，合同即告成立。
A.
正确
B.
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【判断题】教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
A.
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【判断题】一项有效的发盘,一旦被受盘人无条件接受,合同即告成立
A.
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【判断题】变速器的档位越低,传动比越小,汽车的行驶速度越低
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一项有效的发盘 , 一旦被受盘人无条件的全部接受 , 合同即告成立 .
A.
正确
B.
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【判断题】一项有效的发盘，一旦被受盘人无条件地完全接受后，合同即告成立。( )
A.
正确
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