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【单选题】
在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的，而过程的关键则在于“探索”和（）A.
研究
B.
体验
C.
观察
D.
理解
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举一反三
【简答题】已知 是各项为正数的等比数列，且a 1 =1，a 2 +a 3 =6， （1）求该数列 的通项公式 （2）若 ， 求该数列 的前n项和
【简答题】已知各项均不相等的等差数列 的前四项和 是a 1 ，a 7 。 （1）求数列 的通项公式； （2）设T n 为数列 的前n项和，若 对一切 恒成立，求实数 的最大值。
【简答题】已知数列 满足 （1）求数列 的通项公式； （ 2）设 为数列 的前n项积，是否存在实数a，使得不等式 对一切 都成立？若存在，求出的取值范围，若不存在，请说明理由。
【简答题】已知数列 中， （ a 为常数）， 为 的前n项和，且 是 与 的等差中项。 （Ⅰ）求 ； （Ⅱ）求数列 的通项公式； （Ⅲ）若 且 a =2， 为数列 的前n项和，求 的值。
【单选题】已知数列 的通项公式是 = n 2 + kn + 2,若对所有的 n ∈ N * ,都有 a n + 1 > a n 成立,则实数 k 的取值范围是 ( )
A.
k ＞0
B.
k ＞－1
C.
k ＞－2
D.
k ＞－3
参考解析：
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