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【单选题】
以下关于软弱下卧层的说法正确的是。 ( )A.
位于持力层下的土层就是软弱下卧层
B.
当软弱下卧层为压缩低而且较薄的软黏土时，还需进行基础沉降量验算
C.
软弱下卧层承载力验算时，其附加应力不得大于地基土的承载力特征值
D.
当地基存在软弱下卧层时，为了减少软弱层顶面的附加应力，应尽量浅埋
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举一反三
【简答题】在JSP页面中,通过out隐式对象写入数据相当于将数据插入到JspWriter对象的缓冲区中,只有调用了【】方法,缓冲区中的数据才能真正写入到Servlet引擎所提供的缓冲区中
【单选题】和田玉枣是按照种类、大小、星级进行定位的,同时根据包装盒用途的不同进行二次整合营销,属于哪一种定位?
A.
大众化定位
B.
差异化定位
C.
细分化定位
D.
以上都不是
【单选题】和田玉枣是按照种类、大小、星级进行细分,同时根据包装和用途的不同进行二次整合营销,属于哪一种产品定位?
A.
大众化定位
B.
差异化定位
C.
细分化定位
D.
以上都不是
【简答题】阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。 【说明】 某医院的门诊管理系统实现了为患者提供挂号、处方药品收费的功能。具体的需求及设计如下。 [需求分析结果] 1．患者首先在门诊挂号处挂号，选择科室和医师，并缴纳挂号费。收银员为患者生成挂号单(如表3-1所示)。 2．患者在医师处就诊后，凭借挂号单和医师手写处方到门诊药房买药。收银员根据就诊号和医师处方中开列的药品信息，查询药品库存情况和...
【简答题】在JSP页面中,通过out隐式对象写入数据相当于将数据插入到JspWriter对象的缓冲区中,只有调用了____方法,缓冲区中的数据才能真正写入到Servlet引擎所提供的缓冲区中。(注:方法写完整:对象.方法名() )
【单选题】(2)和田玉枣是按照种类、大小、星级进行细分,同时根据包装和用途的不同进行二次整合营销,属于哪一种产品定位?( )
A.
大众化定位
B.
差异化定位
C.
细分化定位
D.
以上都不是
【单选题】和田玉枣是按照种类、大小、星级进行细分,同时根据包装盒用途的不同进行二次整合营销,属于哪一种产品定位
A.
大众化定位
B.
差异化定位
C.
细分化定位
D.
以上都不是
【单选题】材料二: 2018 年 5 月,谷歌 Duplex 人工智能语音技术(部分)通过了 “ 图灵测试 ” 。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考:当机器人越来越像人,我们应该怎样做? 在人工智能的开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的 “ 隧道问题 ” :一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩,面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况,自动驾驶汽车会怎么做? ...
A.
自动驾驶汽车能够根据情景的相似度进行决策。
B.
人工智能体的 “ 智能 ” 和人类的主观意识相同。
C.
人们认为人工智能的 “ 奇点 ” 总有一天会到来。
D.
在任何情况下，机器都应该服从人的一切命令。
【单选题】以下是一位教师教学叙事诗《孔雀东南飞》的思路：第一步：读叙事诗《孔雀东南飞》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别的情景；（2）喜欢画画的同学为“精妙世无双”的兰芝画一幅画像，为课文的每一个部分画一幅插图画；（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现伤感爱情的乐曲，并配乐朗读。第四步：学...
A.
这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
B.
读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
C.
让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的教学理念
D.
该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端
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