(1)根据下列实验装置图,回答问题: 写出标有序号的仪器的名称①______、②______. 用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是______;还可以制取______气体(填化学式),可用______或______装置收集(填符号). (2)(6分)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆: ①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了______,另一个是______; ②回忆实验过程,完成下列空格 实验步骤 实验现象 加入的物质 水 SO 2 +水 a. 无现象 b.镁条或锌粒 无现象 c. 无现象 溶液里有气泡产生 ③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用______、______作成的雕像、以及金属制品等. ④反思与评价:煤燃烧时会排放出______、______等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议:______.