结合所学知识和原理分析材料并回答问题。(12分) 材料一 改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但 城市相比，农村发展 仍然滞后．尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就一压力大，而大多数人 不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划 2008年以来， 府把“村官，，工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长：机制和政策，以使大 学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。 材料二 到目前为止，全国已有7．8万名“村官”，就是其中的一二。大学一毕业， 打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村 委会的领导下，她走访农户，宣传府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处 理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放 异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气 明显好转．村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”得到了领导和村民的一致好评。自己也 认为当“村官”是一个正确的选择。 结合材料一、二，运用实现人生的价值的有关知识，说明“村官”在乡村的精彩人生给 我们的启示。