【多选题】法律的教育作用主要有以下哪几种实现方式()
A.
法律通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果,从而自觉地实施合法的行为,预防和减少违法犯罪行为
B.
通过法治宣传教育,引导人们尊法学法守法用法,树立对社会主义法律的信仰
C.
通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
D.
通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
【简答题】张×,男,17岁,因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热,体温不详,皮疹先见于躯干、头部,后延及全身。皮疹发展迅速,开始为红斑疹,数小时内变为丘疹,再形成疱疹,疱疹时感皮肤瘙痒,然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查:体温38℃,脉搏110次/分,呼吸20次/分,血压150/80mmHg,颜面、躯干见淡红色无血性皮疹,皮疹常呈椭圆形,3~5mm...
【简答题】张×,男,17岁,因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热,体温不详,皮疹先见于躯干、头部,后延及全身。皮疹发展迅速,开始为红斑疹,数小时内变为丘疹,再形成疱疹,疱疹时感皮肤瘙痒,然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查:体温38℃,脉搏110次/分,呼吸20次/分,血压150/80mmHg,颜面、躯干见淡红色无血性皮疹,皮疹常呈椭圆形,3~5mm...
【简答题】张×,男,17岁,因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热,体温不详,皮疹先见于躯干、头部,后延及全身。皮疹发展迅速,开始为红斑疹,数小时内变为丘疹,再形成疱疹,疱疹时感皮肤瘙痒,然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查:体温38℃,脉搏110次/分,呼吸20次/分,血压150/80mmHg,颜面、躯干见淡红色无血性皮疹,皮疹常呈椭圆形,3~5mm...
【多选题】法律的教育作用的实现方式主要有()
A.
通过法治宣传教育,引导人们尊法学法守法用法,树立对社会主义法律的信仰
B.
通过制裁各种违法犯罪,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
C.
通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
D.
通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果
【单选题】半衰期为 5 小时的药物按一级动力学消除,停药后药物基本消除约需要:
【单选题】半衰期为5h的药物按一级动力学消除,停药后药物基本清除需( )
【单选题】We go campin g every year.