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【单选题】
下列那种不属于良性肿瘤
A.
脂肪瘤
B.
纤维瘤
C.
黑色素瘤
D.
血管瘤
E.
平滑肌瘤
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参考答案：
举一反三
【单选题】宪法规定，国家实行各尽所能、（ ），男女同工同酬的劳动分配制度。
A.
按职分配
B.
按劳分配
C.
D.
按人分配
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【单选题】心理学家实验:事先分别给甲乙两组看同一张照片,对甲组说这是一名屡教不改的罪犯。对乙组说这是位著名的科学家。看完后让这些人根据照片中这个人的外貌来分析其性格特征。结果发现,两组人对相同的照片作出了极为悬殊的描述。甲组描述:深陷的眼睛隐露凶狠阴险,高耸的额头表明了他死不悔改的顽固;而乙组却描述:深沉的目光表明他思想深邃,高耸的额头表明了科学家探索的意志。 以上实验说明了( )现象。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
刻板效应
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【单选题】心理学家实验:给甲乙两组看同一张照片,对甲组说这是一名屡教不改的罪犯。对乙组说这是位著名的科学家。看完后让这些人根据照片中这个人的外貌来分析其性格特征。结果发现,两组人对相同的照片作出了极为悬殊的描述。甲组描述:深陷的眼睛隐露凶狠阴险,高耸的额头表明了他死不悔改的顽固;而乙组却描述:深沉的目光表明他思想深邃,高耸的额头表明了科学家探索的意志。 以上实验说明了( )的现象。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
刻板印象
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【简答题】心理学家曾作过这么一个实验：给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前，对一组大学生说，照片上的人是一位屡教不改的罪犯；对另一组大学生说，照片上的人是一位著名的学者。然后，让这两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征。结果两组学生的解释截然不同；第一组大学生说，深沉的目光里隐藏着险恶，突出的下巴表现他死不悔改的决心；第二组大学生说，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在...
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【简答题】美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情等五种品质的表格，要求被试者想象一个具有这五种品质的人。被试者普遍把具有这五种品质的人想象为一个理想的友善的人。然后，他把这张表格中的热情换为冷酷，再要求被试者根据这五种品质想象出一个适合的人。结果发现，被试者普遍推翻了原来的形象，而产生了一个完全不同的形象。 上述实验说明了什么问题如何克服该实验所揭示的效应
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【判断题】力沿作用线移动，力对点之矩不同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】宪法规定，国家实行各尽所能、（），男女同工同酬的劳动分配制度
A.
B.
按职分配
C.
按人分配
D.
按劳分配
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【判断题】由于幼儿的想象常常是由外界刺激直接引起的不由自主的、无目的的想象。因此,幼儿的想象都是无意想象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】由于幼儿的想象常常是由外界刺激直接引起的不由自主的、无预定目的想象，因此，幼儿期儿童的想象都是无意想象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】鲜黄花菜中容易引起食物中毒的有毒物质是( )
A.
龙葵素
B.
氢氰酸
C.
皂素
D.
类秋水仙碱
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相关题目：
【单选题】宪法规定，国家实行各尽所能、（ ），男女同工同酬的劳动分配制度。
A.
按职分配
B.
按劳分配
C.
D.
按人分配
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【单选题】心理学家实验:事先分别给甲乙两组看同一张照片,对甲组说这是一名屡教不改的罪犯。对乙组说这是位著名的科学家。看完后让这些人根据照片中这个人的外貌来分析其性格特征。结果发现,两组人对相同的照片作出了极为悬殊的描述。甲组描述:深陷的眼睛隐露凶狠阴险,高耸的额头表明了他死不悔改的顽固;而乙组却描述:深沉的目光表明他思想深邃,高耸的额头表明了科学家探索的意志。 以上实验说明了( )现象。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
刻板效应
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【单选题】心理学家实验:给甲乙两组看同一张照片,对甲组说这是一名屡教不改的罪犯。对乙组说这是位著名的科学家。看完后让这些人根据照片中这个人的外貌来分析其性格特征。结果发现,两组人对相同的照片作出了极为悬殊的描述。甲组描述:深陷的眼睛隐露凶狠阴险,高耸的额头表明了他死不悔改的顽固;而乙组却描述:深沉的目光表明他思想深邃,高耸的额头表明了科学家探索的意志。 以上实验说明了( )的现象。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
刻板印象
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【简答题】心理学家曾作过这么一个实验：给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前，对一组大学生说，照片上的人是一位屡教不改的罪犯；对另一组大学生说，照片上的人是一位著名的学者。然后，让这两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征。结果两组学生的解释截然不同；第一组大学生说，深沉的目光里隐藏着险恶，突出的下巴表现他死不悔改的决心；第二组大学生说，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在...
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【简答题】美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情等五种品质的表格，要求被试者想象一个具有这五种品质的人。被试者普遍把具有这五种品质的人想象为一个理想的友善的人。然后，他把这张表格中的热情换为冷酷，再要求被试者根据这五种品质想象出一个适合的人。结果发现，被试者普遍推翻了原来的形象，而产生了一个完全不同的形象。 上述实验说明了什么问题如何克服该实验所揭示的效应
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【判断题】力沿作用线移动，力对点之矩不同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】宪法规定，国家实行各尽所能、（），男女同工同酬的劳动分配制度
A.
B.
按职分配
C.
按人分配
D.
按劳分配
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【判断题】由于幼儿的想象常常是由外界刺激直接引起的不由自主的、无目的的想象。因此,幼儿的想象都是无意想象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】由于幼儿的想象常常是由外界刺激直接引起的不由自主的、无预定目的想象，因此，幼儿期儿童的想象都是无意想象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】鲜黄花菜中容易引起食物中毒的有毒物质是( )
A.
龙葵素
B.
氢氰酸
C.
皂素
D.
类秋水仙碱
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