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运动副是指能使两构件之间既能保持 [填空(1)] 接触，而又能产生一定的形式相对运动的 [填空(2)]
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【判断题】偿债保障比率可以用来衡量企业通过经营活动所获得的现金偿还债务的能力
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】超声波的频率范围是?
A.
20Hz≤f≤20KHz
B.
f<20Hz
C.
20KHz≤f≤1000 MHz
D.
f>1000 MHz
查看完整题目与答案
【单选题】在杜威看来,教学过程的实质在于( )
A.
将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.
从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.
将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.
教师的教与学生的学的矛盾运动
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【简答题】超声波的频率范围是: 2 × 10 4 Hz 到( ) Hz 之间。 声波的频率范围是: 2×10 4 Hz 到( )之间。
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【判断题】在心理学中,记忆力是人们识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】超声波的频率范围在
A.
大于20000Hz
B.
20-20000Hz
C.
小于20Hz
D.
小于20Hz、大于20000Hz
查看完整题目与答案
【单选题】超声波的频率范围为
A.
大于10kHz
B.
大于20kHz
C.
大于25kHz
D.
大于30kHz
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【判断题】偿债保障比率可以用来衡量企业通过经营活动所获得的现金偿还债务的能力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】超声波的频率范围在
A.
小于20Hz
B.
20~20000Hz之间
C.
大于20000Hz
D.
小于20HZ或大于20000Hz
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【单选题】在杜威看来,教学过程的实质在于
A.
将教材上的科学知识内化为儿童的认知结构
B.
从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.
将掌握知识发展能力与培养品格统一起来
D.
教师的教和学生学的矛盾运动
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A.
正确
B.
错误
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A.
20Hz≤f≤20KHz
B.
f<20Hz
C.
20KHz≤f≤1000 MHz
D.
f>1000 MHz
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【单选题】在杜威看来,教学过程的实质在于( )
A.
将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.
从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.
将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.
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【简答题】超声波的频率范围是: 2 × 10 4 Hz 到( ) Hz 之间。 声波的频率范围是: 2×10 4 Hz 到( )之间。
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【判断题】在心理学中,记忆力是人们识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】超声波的频率范围在
A.
大于20000Hz
B.
20-20000Hz
C.
小于20Hz
D.
小于20Hz、大于20000Hz
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【单选题】超声波的频率范围为
A.
大于10kHz
B.
大于20kHz
C.
大于25kHz
D.
大于30kHz
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【判断题】偿债保障比率可以用来衡量企业通过经营活动所获得的现金偿还债务的能力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】超声波的频率范围在
A.
小于20Hz
B.
20~20000Hz之间
C.
大于20000Hz
D.
小于20HZ或大于20000Hz
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【单选题】在杜威看来,教学过程的实质在于
A.
将教材上的科学知识内化为儿童的认知结构
B.
从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.
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D.
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